Proyectodeserviciocomunitario

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Mención: Orientación

















Realizado por:
Andreína Guerrero
C.I.: 19.450.233



Introducción

La E.T.A. Alonso de Ojeda, es una institución que abrió sus puertas para la realización delservicio comunitario a un grupo de estudiantes de la mención Orientación, se trabajará por 130 horas en la institución distribuidas de diferentes formar, entre estas se encuentran talleres de diferentes índoles, atenciones personales, colaboraciones en actividades especiales y atención a padres y representantes.
Durante la estadía en la institución se realizaron diferentes exploraciones dondedieron como resultados diferentes requerimientos con los cuales se trabajaría, en total se atendieron 8 secciones, en diferentes horarios, el mismo variaba dependiendo de la disposición de los estudiantes y demás sistema humano, aproximadamente se atendió a 400 estudiantes, 300 representantes y a toda la comunidad en general que presto su disposición.

Sistema Humano
Las edades de las personascon las que se intervino están entre 11 y 60 años de edad, lo cual abarca diferentes etapas del desarrollo humano. Etapa adolescencia: periodo entre los diez y diecinueve años, los cambios biológicos de la pubertad dan origen a respuestas psicológicas, el adolescente separa de forma progresiva de la familia y se plantea el tema de la propia identidad.
Etapa adulto joven: Va desde los veinte añosa los cuarenta años, el adulto entra a formar parte de la sociedad al desempeñar un trabajo y relacionarse establemente con una pareja muchas veces formando una familia. El poder compartir una familia en el desarrollo de la capacidad de intimidad, es la tarea central de esta etapa. Ésta etapa requiere un sentido de solidaridad y de identidad compartida en pareja. Lo contrario produce aislamientopersonal. Lo dicho para la pareja se aplica al trabajar, donde la persona debe mostrar su capacidad de entrega estable a una labor dada.
Etapa adulto medio o maduro: Va desde los cuarenta años a los sesenta años. Lo crucial de ésta etapa es la capacidad de cuidar y facilitar el desarrollo de las generaciones más jóvenes. Los adultos de ésta edad participan de ésta tarea siendo padres, profesores,guías. El adulto que no puede ser generativo, siente una sensación de estancamiento, y vive en forma egocéntrica y sin propulsión hacia el futuro. Erickson (2008) plantea que los adultos medios necesitan a los niños (as), y que es tan necesario para ellos cuidar de estos, como los niños necesitan de alguien que los cuide.
Talleres Realizados
Taller de Sexualidad
El taller de sexualidad seaplicó a 8 secciones de la E.T.A. Alonso de Ojeda, conformadas entre 30 y 45 estudiantes aproximadamente, los cuales tenían edades comprendidas entre 11 y 15 años.
Impacto Directo: aproximadamente a 270 estudiantes, se le brindo la información de sexualidad en su taller correspondiente, el mismo componía temas como anticonceptivos, mitos y realidades, parafilias, partes del cuerpo humano entre otros,se obtuvo un impacto directo pues el estudiantes adquirió conocimiento de todos estos temas que son vitales en su desarrollo.
Impacto indirecto: el taller también llego a los profesores, representantes t demás estudiantes, pues en la evaluación se evidencio como los estudiantes hicieron partidarios a todo su grupo familiar de profesores de la información que aprendieron.
Taller RelacionesInterpersonales
El taller de relaciones interpersonales se aplicó a 3 secciones de 30 estudiantes cada uno, pues en la exploración resalto este requerimiento, los estudiantes tienen unas edades comprendidas entre 14 y 16 años de edad.
Impacto directo: por lo tanto 90 estudiantes y 34 representantes recibieron un impacto directo, ya que fueron participantes de las actividades realizadas, esto...