PROYECTOFE

Páginas: 4 (934 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2015
ESCUELA:
Sec. #3 Belisario Dominguez
PROYECTO:
¿Qué son los arcoiris y cómo se forman?
PROFESORA:
María de Jesús Lemus Hernandez
ALUMNA:
Castro Felix Karen Lizzeth
GRADO Y GRUPO:
2 A T/M
FECHA DEENTREGA:
24 de Abril 2015








ÍNDICE
Introduccion
Objetivo del Proyecto
Antecedentes del Arcoiris
Cómo se forma
Conclusion del Proyecto
Bibliografia





INTRODUCCIÓN
En este proyecto de fisicaelemental hablareos sobre el arcoiris, haciendo referente el tema e como se forman y que son.

También mencionare la forma en que se tomo el arcoiris antes de sacar hechos cientificos sobre el, osea enlas antiguas civilizaciones y en la forma en que lo vieron.



OBJETIVO DEL PROYECTO:

Conocer y expandir nuestro conocimientos sobre fenomenos naturales en nuestro planeta, saber como se forman y quees necesario para intentar formar uno.






ANTECEDENTES DEL ARCOIRIS:
El Arco Iris es uno de los espectáculos más bellos de la naturaleza, y como tal figura del modo prominente en el folklore y lamitología.
En la tradición Judea - cristiana, por ejemplo el primero Arco Iris apareció después del Diluvio Universal y representó una promesa hecha a Noé.
El arco iris siempre aparece durante odespués de la lluvia, e incluso los antiguos comprendieron que su aparición tenía algo que ver con la luz solar y las gotas de agua. Sin embargo hubo que esperar a 1637 para que el filosofo y matemáticofrancés René Descarte diera la primera explicación detallada (y esencialmente correcta) de la formación del Arco Iris.
En efecto puede verse de muchas maneras, la teoría del arco iris de Descarte sebasa en la observación de que habrá refracción cuando la luz del Sol incida sobre una gota de agua en el aire. Es más fácil comprender la teoría si imaginamos que dirigimos sobre la gota de agua laluz de una pequeña linterna, escogiendo una que emita solamente un color de luz.

En el relato biblico el arcoiris fue creado por Dios tras el Diluvio universal. En el relato bíblico, éste aparecería...
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