Proyectohuerta

Fundamentación
En materia de educación, sea en el nivel que sea, todo tiene que ver con todo y en el caso de una huerta orgánica, una actividad no excluye a la otra.
Este tipo de proyectostrasversales nos da la posibilidad de introducir contenidos interactuando constantemente con otros y con el medio natural. Y si además presentamos la tarea desde situaciones problemáticas, ganaremos elinterés y efectividad de los niños.
Este proyecto tiene la necesidad de promover en la escuela, actividades que permitieran que los niños encontraran la posibilidad de adquirir conocimientos y prácticas quele permitieran desarrollar en el futuro una actividad básica como puede ser la obtención de productos y alimentos hortícolas.
Se propone un proyecto donde los chicos puedan tomar conciencia de lo quesignifica obtener alimentos y su relación directa con la naturaleza. Un modelo productivo, mediante técnicas sencillas y económicas, mínimo requerimiento de insumos, incorporando la idea del respetoal ambiente y los beneficios de proteger la biodiversidad.

Objetivos
Despertar en los niños la idea de transformarse en protagonistas, no solo de una propuesta productiva, sino que ella cumpla elfundamental papel educativo, no solo en el cuidado del · medio ambiente, el reciclado de materiales orgánicos, sirviendo como apertura de otras inquietudes.
Promover el desarrollo de la observación y losprocesos de pensamiento reflexivo.
Capacitar a los niños para que actúen como agentes multiplicadores de la propuesta en sus hogares.
Lograr una propuesta de bajos insumos, de manera de asegurar untrato amigable al medio ambiente y el menor costo productivo.
Insertar en la conciencia de los niños la importancia de la producción de alimentos saludables, de la formación de una dieta balanceadageneralmente carente de hortalizas.

Expectativas de logro
Redescubrir la importancia de los seres vivos.
Relacionar su existencia con las personas.
Apreciar la vida en todas sus formas....