Proyectoprpiedadescualitaivasextensivaseitensivas 150208174333 Conversion Gate01

Escuela Secundaria General
“Felipe Ángeles”
Clave: Es 345-43 C.C.T. 13DES0044R
Atotonilco de Tula de Hgo.
Propiedades cualitativas, extensivas e intensivas.
Ciencias lll (con énfasis en química)
Tipo de proyecto: Científico Comunitario

Grado:3ro

Grupo: “A”

14 de octubre del 2014

Indice
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Portada…………………………………………………….1
Índice……………………………………………………….2
Introducción……………………………………………..3Planteamiento

del problema……………………...4
Justificación………………………………………………5
Hipótesis…………………………………………………...6
Propósito…………………………………………………..7
Metas………………………………………………………..8
Marco teórico…………………………………………….9
Las propiedades cualitativas.............................10.
Las propiedades extensivas…………………11-17
Las propiedades intensivas…………………18-19
Propiedades químicas de la materia………20-22
Propiedadesfísicas de la materia………………23
Diferencias de propiedades químicas,
físicas y mecánicas……………………………………24
causas……………………………………………………..25
como evitarlo…………………………………………26
bibliografía…………………………………………….27
anexos……………………………………………….28-31

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introducción
 La

búsqueda constante por conocer y comprender el
mundo es lo que ha impulsado el origen de la ciencia. Sin
duda la ciencia es fascinante, pues nospermite darle
sentido al mundo que nos rodea. Debido a que estudia la
materia, la química es inseparable de todo lo que existe en
el universo, además estamos rodeados de reacciones
químicas en todo momento aunque no os demos cuenta de
ello.
La química actúa sobre la materia que es todo aquello que
nos
rodea, ocupa un lugar y espacio en el universo, y que
somos capaces de identificar y conocer. Lamateria presenta
dos tres tipos de propiedades, las cualitativas, las extensivas
y las intensivas. Las propiedades extensivas y cualitativas
se relacionan con la estructura química externa, mientras las
propiedades intensivas en cambio, tienen que ver más con
la estructura química interna de la materia.
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Planteamiento del
problema
 Porque

a los alumnos nos cuesta trabajo
diferenciar, laspropiedades extensivas,
intensivas y cualitativas de los materiales.

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Justificacion
La

finalidad del tema es que los
alumnos
identifiquen
las
propiedades
cualitativas,
extensivas e intensivas, que
ampliaran su capacidad para
enfrentarse a la vida.

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Hipótesis
Por

medio de esta investigación,
con
seguridad
los
alumnos
comprenderán y analizaran la
importancia y necesidad de
conocer
aprofundidad,
las
propiedades de la materia.

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Propósito
Que

los alumnos reconozcan la
importancia de conocer las
propiedades de los materiales,
para satisfacer las necesidades
comunes del ser humano.

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Metas
 •Que

el alumno logre reconocer las
propiedades de los materiales, y las
diferencias entre estas.

 •Que

se dé la importancia debida al
estudio de las propiedades físicas de la
materia. •Dar

a conocer con mayor claridad las
propiedades físicas de los materiales.
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Marco
teórico
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 La

materia es todo lo que ocupa un lugar en
el espacio; que tiene cierta cantidad de
energía, que puede cambiar con el tiempo y
que además es susceptible de ser medido.
Además debe tener una localización de
espacio y tiempo que no atente contra las
leyes
de
la
naturaleza.
Para la Física materiaserá todo campo,
cuerpo o discontinuidad  que puede ser
percibido como un fenómeno que se mueve
a través del tiempo y del espacio a una
velocidad mayor o igual a la de la luz y que
este asociado con energía de cualquier tipo.
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La materia se identifica por
propiedades, y estas se dividen en
tres:
Las

cualitativas
Las extensivas
 Las Intensivas

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Propiedades
cualitativas

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 Olor,propiedad de la materia de presentar
un aroma característico o ser inodora (sin
olor). Al presentar un aroma esta puede ser
agradable como el perfume de las flores, o
desagradable como el de las cosas podridas.

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Sabor,

propiedad por el cual la
materia puede ser: dulce, salada,
ácida, insípida o amarga. Así el
chocolate es dulce y el limón amargo.

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Propiedades extensivas

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Son...