Proyectos Aulicos (Clases Para Historia)

Establecimiento: E.P.E.S. nº 28 “San Francisco de Asís”.
Espacio Curricular: Ciencias Políticas.
Curso: 6º I Turno: Noche.
Fecha de ejecución: 14-09-2010.
Profesora: Norma Lugo.
Responsable: Alumno Practicante: Marcos Daniel Ayala.
Duración: 120 minutos.

Tema: Sistema de Partidos.

Fundamentación:
El presente proyecto tiene por finalidad dar a conocer las basesde la vida democrática siendo su sustento: el sufragio universal, surgiendo de este modo “Los Partidos Políticos Modernos”.

Objetivos:
*Establecer relaciones entre Democracia Representativa y Sistemas de Partidos.
* Determinar los orígenes de los Partidos modernos.
*Interpretar el concepto de: “Partido Político”.

Contenido Conceptual:
-Sistema de Partidos Político: orígenes.Contenidos Procedimentales:
-Análisis y explicación de las relaciones entre Democracia Representativa y Sistemas de Partidos Políticos.
-Elaboración de esquemas a partir de información bibliográfica.

Contenido Actitudinal:
-Valoración del intercambio plural de ideas en la elaboración de conocimiento de las Ciencias Políticas.

Actividades de Apertura:
-Mostrar un Documento Nacional de Identidad(DNI.).
-Realizar las siguientes preguntas (a fin de inducir al tema):
¿Qué significa DNI?
¿Qué presenta la potada? ¿Y la primera hoja?
-Describir la última hoja: “Constancias electorales”.
-Explicar que el DNI (Documento Nacional de Identidad) es único para cada persona , el nº que figura en él somos nosotros es decir el nº de nacido vivo , la cantidad de habitantes hasta ese momento.Enla última hoja figura un sello , una firma y una fecha de una votación ya sea para elegir alguna autoridad local ,Provincial o Nacional .
-Solicitar a los alumnos que levanten las manos los que hayan participado de algún.
Sufragio.
-Preguntar en que Escuela realizaron su votación. ¿Qué significa votar?
Actividades de Proceso:
-Formar grupos de trabajo de cinco (5) integrantes.-Entregar a los alumnos el texto a trabajar “Sistema de Partidos”.
-Realizar la lectura del material seleccionado en los grupos de los alumnos.

-Responder a las preguntas guías.

a)-¿Cómo surgen los Partidos Políticos Modernos?
b)-¿Por qué el liberalismo estaba en contra de la noción de partido?
c)-¿En qué año surge en nuestro País con características del Partido Moderno?
d)-¿Cómoesta constituido un Partido Político? ¿Cuál es finalidad?
e)-¿A qué se denomina oficialista y oposición?
f)-¿Cuál es la función de la “Ley Orgánica de los Partidos Políticos”?
g)-¿A qué se denomina Sistema de Partidos?
*Completa:
Según Isidro Molas “Los Partidos Políticos” de Salvat.
---------------------Clasificación de los ------------------ ---------------------
Sistemas de ------------------
Partidos -----------------

Tiempo: 35 minutos.
-El practicante recorrerá los grupos asesorando.

Actividades de cierre:
-Puesta en común de lo trabajado en los grupos.

Actividades de Evaluación:
-Copiar en sus carpetas las respuestascontroladas.

Recursos Metodológicos: Cuestionarios Guías.
Materiales: Pizarrón, tiza.

Criterios de Evaluación:
-Participación en clase.
-Interpretación de consignas.
-Trabajo grupal.

Bibliografía:
-Ciencias Políticas.Plus Ultra .Pág. 45.46.47.48.
-Ciencias Políticas.Perspectivas y debates contemporáneos.Diego Martin Raus.Sofia Respuela.Editorial DocenciaEstablecimiento: E.P.E.S. nº 28 “San Francisco de Asís”.
Espacio Curricular: Ciencias Políticas.
Curso: 6º I Turno: Noche.
Fecha de ejecución: 28-09-2010.
Profesora: Norma Lugo.
Responsable: Alumno Practicante: Marcos Daniel Ayala.
Duración: 120 minutos.

Tema: Poder Electoral y participación

Fundamentación:
El presente proyecto tiene por finalidad dar a...