Proyectos basados en aprendizajes
Páginas: 2 (289 palabras)
Publicado: 29 de octubre de 2013
PROYECTOS BASADOS EN EL APRENDIZAJE
La educación es un proceso dialéctico entre la práctica y la teoría que genera en el “educando” la aprehensión significativa de un conocimiento queél construye haciendo del conocimiento un saber propio, y en el educador permite una lectura integrada de diversas aportaciones con las que se transforma en un sujeto activo al ser capaz degenerar nuevas hipótesis, supuestos y principios.
Uno de los principales objetivos de la educación, es enseñar a los estudiantes a resolver problemas complejos y a realizar tareasdifíciles, es por ello que cuando hablamos de proyectos basados en el aprendizaje nos referimos a un conjunto de atractivas experiencias de aprendizaje que involucran a los estudiantes en proyectoscomplejos y del mundo real a través de los cuales desarrollan y aplican habilidades y conocimientos.
En esta experiencia, el alumno aplica el conocimiento adquirido en un productodirigido a satisfacer una necesidad social lo cual fortalece sus valores y su compromiso con el entorno, utilizando además recursos modernos e innovadores.
Para ello es importante resaltar losroles que tiene el profesor como orientador que guía las posibilidades personales de los alumnos, al mismo tiempo que es un animador porque guía las posibilidades personales de los alumnos yconsejero de la elaboración del proyecto. Y así mismo, el rol del estudiante que se dedica a realizar tareas de solución de algunos problemas o de una dificultad intelectual cualquiera; seesfuerza en perfeccionarse en una cierta técnica.
Por ello, el proyecto basado en aprendizaje so estrategias que favorecen un concepto significativo, promueven la formación integral delos estudiantes, fomentan la interdisciplina y la transdisciplina, y generan efectos benéficos en la transformación de las comunidades hacia las que se dirige el proyecto social.
La educación es un proceso dialéctico entre la práctica y la teoría que genera en el “educando” la aprehensión significativa de un conocimiento queél construye haciendo del conocimiento un saber propio, y en el educador permite una lectura integrada de diversas aportaciones con las que se transforma en un sujeto activo al ser capaz degenerar nuevas hipótesis, supuestos y principios.
Uno de los principales objetivos de la educación, es enseñar a los estudiantes a resolver problemas complejos y a realizar tareasdifíciles, es por ello que cuando hablamos de proyectos basados en el aprendizaje nos referimos a un conjunto de atractivas experiencias de aprendizaje que involucran a los estudiantes en proyectoscomplejos y del mundo real a través de los cuales desarrollan y aplican habilidades y conocimientos.
En esta experiencia, el alumno aplica el conocimiento adquirido en un productodirigido a satisfacer una necesidad social lo cual fortalece sus valores y su compromiso con el entorno, utilizando además recursos modernos e innovadores.
Para ello es importante resaltar losroles que tiene el profesor como orientador que guía las posibilidades personales de los alumnos, al mismo tiempo que es un animador porque guía las posibilidades personales de los alumnos yconsejero de la elaboración del proyecto. Y así mismo, el rol del estudiante que se dedica a realizar tareas de solución de algunos problemas o de una dificultad intelectual cualquiera; seesfuerza en perfeccionarse en una cierta técnica.
Por ello, el proyecto basado en aprendizaje so estrategias que favorecen un concepto significativo, promueven la formación integral delos estudiantes, fomentan la interdisciplina y la transdisciplina, y generan efectos benéficos en la transformación de las comunidades hacia las que se dirige el proyecto social.
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