Proyectos Cientificos

1- Observaciones:


La aguja de la brújula siempre estará apuntando hacia el norte magnético de la tierra. El norte magnético esta muy distante, pero el magnetismo es lo suficientemente fuerte para atraer la aguja, sin embargo si acercamos un imán a la brújula, esta se desplazara inmediatamente en esa dirección, debido a su proximidad. Los polos magnéticos diferentes se atraen, de modo queel indicador norte de la brújula, apuntará al polo sur del imán. 
Cada imán esta conformado por dos polos, Sur y Norte. Estos son atraídos o repulsados entre si debido a la fuerza del campo magnético que les rodea.
Al juntar el polo norte con el polo sur estos se atraen pero si el norte se junta con el norte o el sur con el sur estos automáticamente se repelen
La atracción o repulsión de dosimanes depende de los polos y el movimiento de partículas cargadas eléctricamente. Esto hace que los imanes en polos opuestos de atraigan entre sí.

Conclusión:
Al igual que en la matemática cuando hablamos de signos, su funcionamiento es igualitario ya que Positivo (Polo Norte) y Negativo (Polo sur) se atraen pero si se trata de Positivo con Positivo-Negativo con Negativo estos se repelen2- Observaciones


Mientras es el cronometro avanza y la oscilación comienza, el movimiento va desde mayor a menor, es decir a una diferente velocidad en cuanto el tiempo avanza o disminuye
Cuando la longitud se hace más corta, la distancia que llega a recorrer el tornillo es más pequeña por lo tanto se detiene en un tiempo más corto
Cuando la longitud se hace más larga, la distancia querecorre el tornillo es mayo por lo tanto se detiene en un mayor tiempo (diferente a lo anterior)
Los tiempos de cada una de las demostraciones son diferentes en cuanto al punto de equilibrio y su absoluta detención
Las oscilaciones variaron
El péndulo describe una trayectoria circular, un arco de una circunferencia de radio

Conclusión
Aunque la amplitud sea la misma al recorrer, si lalongitud disminuye la distancia recorrida es menor. Pero si la longitud se aumenta la distancia recorrida es mayor. Se detienen, según sea en un tiempo corto o persisten en movimiento por mayor tiempo.



4- Observaciones


Cuando el primer alumno sube (menor masa) lo hace de forma rápida y sencilla ya que su fuerza es menor debido a la masa de su cuerpo, llega en condiciones normales
Cuando elsegundo alumno sube (menor-mayor masa) lo hace de una manera intermedia ya que su fuerza no e sin mucha ni poca, llega en una condición estable
Cuando el tercer alumno sube (mayo masa) lo hace igual que el intermedio llega en buena condición
Aunque sus condiciones fueran estables su rapidez fue diferente
El alumno de menor masa llego más rápido que los otros dos


Conclusión:
El trabajo querealizo cada uno de los participantes fue diferente según su masa y la rapidez con la que subieron las escaleras. Por lo tanto no tuvieron los mismos resultados.
Aunque esto también se puede asociar con la condición física de cada ser humano por que se puede tener mayor resistencia en cuanto los de mayor masa que los de menor.



7- Observaciones


Uno de ellos efectúa girosuniformes, mientras que el otro hace giros con bastante movimiento y con un ritmo irregular que tan pronto parece que se detiene como que se acelera
El huevo que está cocido tiene ya una estructura interna de sólido rígido y por ello describe un giro uniforme. El crudo tiene dos zonas –la clara y la yema- mecánicamente diferentes y al girar se manifiesta la inercia de la yema “oponiéndose” almovimiento y provocando un ritmo irregular y desacompasado.
Al tocar con nuestros dedos y modificar su movimiento: el cocido se detendrá fácilmente, mientras que el crudo volverá a recuperar su movimiento al retirar el dedo, ya que, en este caso, la inercia de la yema obliga a que el movimiento se siga manifestando.

Conclusión:

Como se nos menciona en la 1ra ley de Newton, al estar el huevo...