proyectos de aprendizaje

Pensamiento crítico: examina la estructura de los razonamientos sobre cuestiones de la vida diaria, y tiene una doble vertiente analítica y evaluativa. Intenta superar el aspecto mecánico del estudiode la lógica. Es evaluar el conocimiento, decidiendo lo que uno realmente cree y por qué. Se esfuerza por tener consistencia en los conocimientos que acepta y entre el conocimiento y la acción.

Elpensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos.

el pensamiento científico tiene ciertas características:

a) Objetivo esto significa total apego a los hechos delconocimiento tal y como se presentan en la realidad sin especular, así 2 x 2 serán 4 independientemente del estado de animo y los intereses del observador.
b) Racional porque parte de principios yleyes científicas y no de ocurrencias.
c) Sistematicidad porque el conocimiento no esta aislado, sino en orden y con jerarquía.

El pensamiento reflexivo: es una manera de establecer un orden de horade planificar tus ideas de la forma más consciente y poder mirar y decir tal vez oye que realmente necesito, que realmente quiero que estoy haciendo mal, utilizando el pensamiento como herramienta.La mayoría de los especialistas en el campo cognoscitivo están de acuerdo a afirmar que la etapa más importante del proceso de pensamiento es la etapa de la percepción de la información.Asimismo, resultados de numerosas investigaciones científicas nos demuestran que la mayoría de los errores y equivocaciones que cometemos al pensar, se deben a fallas que tenemos en nuestra percepción de lainformación luego que pensamos.
Las llaves para el pensamiento. Son las llaves que te permitirán abrir las puertas para disfrutar de un mundo mejor; Ellas constituyen una de las metodologíasmás actualizadas para los primeros niveles de educación básica, ellas te podrán a navegar con entusiasmo y creatividad en la onda del pensamiento reflexivo y te facilitaran, con la ayuda de un...