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PROYECTO DE APRENDIZAJE N° ……..

CONSTUYAMOS SOLIDOS GEOMÉTRICOS

I. DATOS GENERALES:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “SAN RAMÓN”
1.2. GRADO Y SECCIONES : 4° A- B-C-D
1.3. AREA CURRICULAR: MATEMATICA
1.4. PERIODO : CUARTO
1.5 DURACIÓN : 10 HORAS
1.4. HORAS SEMANALES : 04 HORAS ACADEMICAS
1.5. PROFESOR DEL ÁREA : Mauro Emer Mercado Ricra

II. TITULO DEL PROYECTO:“CONSTRUYAMOS SÓLIDOS GEOMETRICOS”

III. TEMA TRANSVERSAL:


IV. JUSTIFICACIÓN:
¿Por qué? ¿Para que? ¿Cómo?









V. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

PROCESOS TRANSVERSALESCAPACIDADDES ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO
Razonamiento y demostración Discrimina prismas Trabajando en equipos para reconocer las medidas de ángulos, vértices y caras de un prisma Texto deconsulta del MED.
Papelotes
Plumones


4 horas





2 Horas
Discrimina pirámides Trabajando en equipos para reconocer las medidas de ángulos, vértices y caras de un prisma Texto deconsulta del MED.


Infiere el volumen de un prisma y pirámide Trabajando en equipos para utilizar el algoritmo de un prisma y pirámide Texto de consulta del MED.

Comunicación MatemáticaFormula propiedades de prisma y pirámide. Trabajando en equipos para formular propiedades de un prisma y pirámide Texto de consulta del MED.
Papelotes
Plumones 2 hora
Elabora el grafico de un prisma ypirámide Trabajando en forma individual para graficar prismas y pirámides Texto de consulta del MED 2 horas
Resolución de problemas Evalúa resultados obtenidos de situaciones problemáticas conprismas Practica Dirigida y calificada Texto de consulta del MED 2 horas
Evalúa resultados obtenidos de situaciones problemáticas con pirámides Practica Dirigida y calificada Texto de consulta del MED2 hora

TOTAL DE HORAS
14 HORAS

ACTITUDES


• Cumple con las tareas asignadas tanto individual como grupal
• Acepta sugerencias en el proceso de resolución de problemas•


VI....