Proyectos de aprendizaje

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

DOCENTE DE AULA:
SUBSISTEMA: PRIMARIA.
GRADO: 6º
SECCIÓN: “ ”
MATRICULA: V: ___ H: ___ T: ____
LAPSO DEEJECUCIÓN: __________ AL __________.
DIRECTORA: ______________________________.
COORDINADORA PEDAGÓGICA: _______________________________.
AÑO ESCOLAR _____________________
PROPÓSITO:
*Determinar  las potencialidades y debilidades en las áreas de Lengua y Matemáticas  de los estudiantes y las estudiantes de 6to Grado Sección “ ”.
* A través de los juegos tradicionales se recrearanlos niños y niñas obteniendo una mayor integración entre ellos y la docente.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS:
* Producir información acerca de los procesos de aprendizajes de los estudiantes y lasestudiantes de 6to Grado Sección “ ”.
* Elaborar propuestas de enseñanza que respondan a las necesidades y características de los estudiantes y las estudiantes.
* Determinar la situación física,emocional y familiar de los estudiantes y las estudiantes que inciden en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje.
* Identificar la realidad de los estudiantes y las estudiantes que participan en el hechoeducativo en cuanto a Lengua y Matemáticas.
* Verificar el nivel de participación de los alumnos y alumnas para enfrentarse a los objetivos que se espera que se logren.
* Identificaraprendizajes previos que marquen el punto de partida para el nuevo aprendizaje.
* Indagar mediante encuestas y entrevistas a los Padres y Representantes sobre el aspecto socio-económico y nivel de vida enque se desenvuelven y su repercusión en el Proceso de
Enseñanza – Aprendizaje.
* Fijar las Normas de convivencia que regirán el desempeño como alumnos y alumnas de la Institución.
ACTIVIDADES* Presentación de grupo.
* Conversación espontánea sobre las actividades  realizadas en las vacaciones,  sus personajes y programas de televisión favoritos, los juegos que más le gustan y sus...