Proyectos de aprendizajes

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.E “Las Panteras”
La Galera – Estado Nueva Esparta

¿DÓNDE ESTÁ MI GUARIDA?

Duración: 2 semanas
Desde: 16-03-2009
Hasta: 27-03-2009
Fecha de Redacción: 15-03-2009
Docentes:
Angélica Álvarez
Yetsi Guerrero
Silvia Rivas
Yenifer MarínElianny España
EJES TRANSVERSALES
| |LENGUAJE |DESARROLLO DEL PENSAMIENTO |
|DIMENSIÓN |Comprensión (Escuchar- leer)|Pensamiento Efectivo |
|ALCANCES |Aprecia la lectura como instrumento para obtener información y | |
| |como medio para ampliar el conocimiento delmundo que lo rodea. |Describe que sabe y que necesita saber. |
| |Aprecie la importancia de las lecturas de materiales propios del |Considere los puntos de vista de otros. |
| |lenguaje no verbal: mapas,gráficos, imágenes, ilustraciones, | |
| |señales de tránsito. | |
|INDICADORES |Valoración delproceso sin comprender – responder. | |
| |Lectura, información e investigación. |Pensamiento Crítico. |
||Lectura contexto escolar y contexto familiar. |Aplicación de conocimientos a situaciones nuevas. |
| |Lectura y lenguaje no verbal. |Solución de problemas. |
||VALORES |TRABAJO |
|DIMENSIÓN |Libertad |Visión de la realidad laboral e industrial del país. |
|ALCANCES|Sea justo al evaluarse y evaluar a los demás. |Ejerza el derecho a la libertad y a la autonomía sobre la base de |
| |Demuestre capacidades para tomar decisiones. |las aptitudes que lo caracterizan como personal. |
|| |Busque significación a lo que hace y aprende. |
|INDICADORES |Capacidad de decisión. |Trabajo y compromiso social. |
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