Proyectos de español

INDICE

Para saber más y Para reflexionar
Proyecto 2……...........................................2
Proyecto 5………………………………………….6
Proyecto 6……………………..….………………8
Proyecto 7……………………..……………….…10
Proyecto 8…………………..…………………… 13
Proyecto 9…………………..……………..……...15
Proyecto 10………………..……………………..18
Proyecto 11……………………………………....21
Proyecto 13……………………………………… 24
Proyecto 14………………..…………………….. 28¿Qué es? y Para entender mejor

Proyecto 2……....................................... 30
Proyecto 5………………….……………………. 32
Proyecto 6…………………………………………33
Proyecto 7………………………………………...35
Proyecto 8…………………………………..…… 36
Proyecto 9……………………………………...... 37
Proyecto 10…………………………………..….. 38
Proyecto 11………………………………………. 39
Proyecto 13……………………..………………… 40

 
PROYECTO 2
Para saber más

Un poema es unaobra literaria escrita generalmente en verso. Un verso se forma por una serie de palabras dispuestas en una línea conforme a ciertas reglas que atienden al ritmo y al metro principalmente. Los versos forman estrofas que guardan unidad de significado.

Los poemas se valen de recursos del lenguaje para representar su visión de los temas que aborda. Por ejemplo:
• Recursos estilísticos, como ellenguaje figurado que puedes observar en el verso: “creer que un cielo en un infierno cabe”.
• Fonéticos, como la rima que encontramos en estos versos: “furioso-animoso, esquivo-vivo, o el ritmo que se genera con los acentos de cada verso.
• Semíticos, como la comparación hecha entre el hombre y la mosca: “¿No soy yo una mosca como tu?”
• Licencias poéticas, es decir, infracciones de las leyes dellenguaje o del estilo que comenten los poemas para cumplir con la métrica del verso, como el caso la diéresis, utilizada en el verso “beber veneno por licor suave”, con el fin de contar una silaba más (su-a-ve) y lograr así un verso endecasílaba.

La intención de los poemas no es informar sino expresar la belleza por medio de la palabra.
En los poemas podemos distinguir versos y estrofas.
Sedenomina verso a cada una de las líneas que componen un poema, constituida por dos o más palabras que, siguiendo ciertas normas de medida y armonía forman unidades rítmicas. Existen versos libres (sin numero fijo de silabas) y también estructuras rígidas como en el poema “Desmayarse, atreverse, estar furioso”, en cada verso tiene 11 silabas.
A su vez la estrofa corresponde a cada una de laspartes en que se divide el poema y está integrada por un conjunto de versos de forma y numero adecuados a un modelo. Por ejemplo, un soneto, como “Desmayarse, atreverse, estar furioso” se compone de cuatro versos (cuartetos) y dos de tres versos (tercetos)

Dámaso Alonso.
Poeta e historiador español (1898-1990). Destaco por sus aportaciones filosóficas, es decir, el estudio de la lengua y laliteratura españolas a través de sus textos escritos.
Actividad que lo llevó a dirigir La Real Academia Española entre 1968 y 1982 y a recibir el premio Cervantes en 1978.

El lenguaje puede usarse con un sentido literal o con uno figurado. En el primero empleamos las palabras con su significado original o de diccionario: “Erase un hombre con una nariz muy grande”. En el sentido figurado, lasmismas palabras adquieren otro significado según el contexto: “Erase un hombre a una nariz pegada”

Francisco de Quevedo escribo este soneto en la Torre, algunos años antes de su ultima prisión.
Los recursos estilísticos son procedimientos que permiten transmitir con expresividad sentimientos, impresiones o reflexiones.
En el lenguaje cotidiano o popular no es raro su empleo: “Ni son todos los queestán, no están todos los que son” (refrán), aunque en el lenguaje poético tiene su esplendor. En los versos “poner bellezas en mi entendimiento y no mi entendimiento en bellezas” se emplea el recurso denominado retruécano o quiasmo, consiste en repetir expresiones iguales, redistribuyendo las palabras de una manera que, aunque se reconozcan los sonidos como semejantes, se ofrezcan una...