proyectos de investigacion

COLEGIO
NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FUNZA
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FUNZA
AVENIDA 12 No 12-18 FUNZA
www.colrosariofunza.edu.co
FUNZA-CUNDINAMARCA

PROYECTO: ASTRONOMÍA Y MODELACIÓN MATEMÁTICA
EQUIPO DE TRABAJO
EDUCADORES DEL COLECTIVO DE CREACIÓN Y ADAPTACIÓN
JUAN CARLOS ARIAS CAÑÓN
MIGUEL ANTONIO CARO MUÑOZ
COORDINADORES PROYECTO:

JUAN CARLOS ARIAS CAÑON
EDUCADOR ÁREA DEFÍSICA
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO FUNZA
TUTOR CIENTÍFICO ACAC
DIRECTOR SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN EN ASTRONOMÍA

MIGUEL ANTONIO MUÑOZ CARO
EDUCADOR ÁREA DE MATEMÁTICAS
DIRECTOR SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN EN MODELACIÓN MATEMÁTICA A TRAVÉS DE ORIGAMI
PARTICIPANTES EXPOSITORES I FERIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DE LAS AMÉRICAS BOGOTA INNOVA 2010.

FECHA: OCTUBRE DE 20101. TÍTULO: ASTRONOMÍA Y MODELACIÓN MATEMÁTICA “ASTRORIGAMI”

2. RESUMEN: La astronomía considerada como patrimonio mundial de la humanidad ha sido y será una ciencia que agrupa todas las áreas básicas del conocimiento humano desde la Biología, Química, Física, pasando por la filosofía y llegando hasta la matemática. El colegio nuestra señora del rosario ha venido implementando elconocimiento básico de la astronomía y las matemáticas con actividades de elaboración y apropiación por parte de las estudiantes de modelos estelares a través de origami, construyendo figuras que a partir de su geometría se logre afianzar conceptos físicos y astronómicos dada toda la fenomenología que ocurre a nivel celeste y galáctico. A través de materiales de Astronomía entregados a las estudiantes seapropian de conocimientos físicos y los empalman con construcciones matemáticas a través de origami.




3. INTRODUCCIÓN

La idea de investigación surge a partir de la aplicabilidad que se le deben dar a todos los referentes teóricos y experimentales tratados en las áreas de ciencias naturales, hacia la creación de modelos matemáticos en 3D hechos a partir de origami laplanificación, el diseño, e implementación de modelos que aborden problemáticas actuales enfocadas hacia la astronomía; el acercamiento hacia un conocimiento más profundo y analítico de la ciencia y tecnología a través de la relación pensamiento humano cosmología y universo es una de las mejores aproximaciones al mundo aplicado de la ciencia; reconocer nuestro entorno, nuestro mundo y nuestro cosmos incentivaaprendizajes significativos, competencias científicas y acerca a las estudiantes al mundo tecnológico que nos rodea. La elaboración como actividades prácticas dentro de los semilleros de investigación de modelos estelares a partir de origami fundamenta el trabajo matemático, espacial y geométrico incentivando creatividad, imaginación y proactividad en las estudiantes.
La apropiación deconocimientos científicos por medio de la Astronomía tomando como “2009 año internacional de la Astronomía” es el punto de partida para afianzar conocimientos en Biología, matemáticas, Física, Química, Geografía, Historia, Filosofía entre otras.


3. PROBLEMA DE INVESTIGACION

La apropiación social del conocimiento científico en nuestros estudiantes es una de las problemáticas más latentes en laactualidad, muchos de ellos aprenden conceptos, formalismos matemáticos y experimentales que nunca le ven aplicabilidad a su vida cotidiana. A partir de este diagnóstico se implementó el proyecto de semilleros de investigación en ciencias naturales y matemáticas. Semillero de Investigación en Astronomía y modelación matemática para que las estudiantes aborden desde el conocimiento fundamental, losconceptos básicos en astronomía, los programas espaciales, los programas de la NASA-ESA dirigidos a estudiantes de todo el mundo, los proyectos especiales para este año internacional de la Astronomía, modelos geométricos hechos en origami, modelación matemática de objetos estelares. A través de estas ideas las estudiantes construyen figuras tridimensionales en origami con motivos del universo para...