proyectos de matematicas 1 2 3 & 4

Páginas: 9 (2240 palabras) Publicado: 6 de noviembre de 2014
Universidad Virtual del CNCI
Proyecto Modular. Parte 4
Matemáticas 2B

Tutor: Vanessa Cavazos
García N.L a 21 de julio de 2014
4436411-507909 Parte 1
0 Parte 1
La Pirámide de Keops
La Pirámide de Keops sirvió como tumba para el faraón Jufu, conocido también por su nombre en griego, Keops, en la dinastía IV. Se estima que se terminó de construir entre el año 2550-2570 AC Es la únicasobreviviente de las célebres Siete Maravillas del Mundo Antiguo, citada por Antípatro de Sidón en el año 125 AC, las otras dos pirámides de la necrópolis (Kefrén y Miceriono) no están incluidas en estas maravillas antiguas. Heródoto que visitó el lugar en el 450 AC mencionó que su construcción duró 20 años.
La Gran Pirámide de Keops fue levantada sobre la meseta de Guiza, en la ribera izquierdadel Nilo y a 40 metros sobre el nivel del Valle de Guiza, Egipto.
La Gran Pirámide tenía una altura original de 146 metros, pero se redujo 9 metros debido a la erosión y el paso del tiempo. El área de base es de 53000m2, con 230 metros por lado. Esta área essuficiente para contener 20 piscinas olímpicas u ocho campos de fútbol. Para rodearla hay que andar casi un kilómetro y su altura corresponde a un edificio de cuarenta pisos. Por cientos de años, hasta que se construyó la Torre de Eiffel en 1889., la Gran Pirámide fue el edificio más alto del mundo. Sus lados se orientan hacia los cuatro puntoscardinales, de modo que el reflejo de las sombras acusa con una exactitud cronométrica los puntos esenciales del año solar, dando las fechas precisas de los equinoccios de primavera y otoño y los solsticios de invierno y verano.
Se cree que fue erigida para contener los restos del Faraón cuando muriera. Sin embargo, abundan otras teorías acerca de las Pirámides, algunas de las cuales arriesgan lacreencia de que éstas fueron construidas como observatorios astronómicos y otras que sostienen que su posición tiene que ver con la guía de naves espaciales.
Los egipcios construyeron dos canales principales para moverse en el interior de la pirámide.
Canal ascendente
Con 1.05m. De ancho y 1.20m. De alto finaliza en la Gran Galería a 23 metros de altura sobre el nivel de la base de la Pirámide. Ensu inicio encontramos otro canal que lleva hasta la Cámara de la Reina, el Canal Horizontal, con un recorrido de 38 metros.
Canal descendente
Este canal llega hasta el centro de la pirámide, después de recorrer 105, 15 metros. Al final del mismo encontramos la Cámara del Caos o Canal Subterráneo. El Canal descendente tiene 1,22 metros de alto y 1,05 de ancho
Otros Canales
Tanto en la Cámaradel Rey como en la Cámara de la Reina, se han descubierto canales que suben por la pirámide, en algunos casos como ventilación, en otros no se ha descubierto su finalidad. En cualquier caso, la realización de estos conductos que suben y se extienden a todo lo largo de la pirámide, es una demostración del nivel técnico y constructivo de sus arquitectos, puesto que los planos no pudieronmodificarse en ningún momento, ya que los canales se hacían a medida que la construcción avanzaba.
En la pirámide de Keops, de base cuadrada, considera que una cara de dicha pirámide forma un ángulo de 52º con la horizontal. Calcula:
*La base de la pirámide
R=Más de 5 hectáreas
*La altura de una cara.
R=147m
*La longitud de una arista (borde).
R=239m
*El ángulo que forma la arista con la altura.R=239m
*El ángulo superior de cada cara.
R=70°
4355465-246904 Parte 2
Parte 2
Reloj solar
El reloj de sol es un instrumento usado desde tiempos muy remotos con el fin de medir el paso de las horas, minutos y segundos (tiempo). En castellano se le denomina también cuadrante solar. Emplea la sombra arrojada por un gnomon o estilo sobre una superficie con una escala para indicar la...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Actividad 1, 2, 3 y 4
  • RESPUESTAS Manual MATEMATICA UNIDADES 1 2 3 4 Y 6 2016
  • PROYECTO MATEMATICAS FINANCIERAS 1 2
  • Sistema de juego 1 4 2 3 1
  • ejercicios teorico 1 2 3 4
  • Aniones del grupo 1, 2, 3, 4.
  • Zona 1 Y 2 , 3, 4 De Panama
  • Isr art 1 2 3 4 5

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS