Proyectos de trabajo. una escuela diferente
Páginas: 4 (891 palabras)
Publicado: 7 de junio de 2011
PROYECTOS DE TRABAJO. UNA ESCUELA DIFERENTE
Gloria Domínguez Chillón
Madrid, La Muralla, 2000 (211 páginas).
Gloria Domínguez ya es conocida en la literatura infantil educativa. Maestra deprofesión y al cargo de niños de preescolar, mantiene una actitud de superación constante.
Prueba de ello son las más de 24 publicaciones que desde 1996 hasta el presente no han dejado de aparecer y deafianzar que su vocación de profesional documentada ha calado fuerte en su personalidad.
En la presente obra nos presenta su concepción de educación, la metodología, estrategias y actividades que sonconsecuentes con su planteamiento educativo. Para la autora existe una gran meta que caracteriza a la persona madura: la autonomía. Saber pensar por cuenta propia, saber decidir, saber moverse por lavida sin complejos y con gallardía relajante y comprometida es un signo de personalidad. Para ello, no es indiferente saber expresarse con nitidez y precisión. Y ayuda, sobremanera, al desarrollohumano el aprendizaje dialógico, condición imprescindible, al mismo tiempo, para enseñar y aprender a través de lo que constituye el cuerpo nuclear de este libro que presento: la investigación.
En efecto,el libro «Proyectos de trabajo» supone un aporte a la innovación educativa.
Exactamente, dentro del campo de la didáctica para educación infantil. Siguiendo a los pedagogos clásicos Kilpatrick,Decroly, Freinet, Dewey y Bruner, la profesora Domínguez Chillón elabora su concepto y, sobre todo, su estrategia de enseñanza a través de los proyectos de trabajo. Estos suponen ser una forma determinadade entender y organizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se originan en una situación problemática que se descubre a través de la comunicación entre iguales y entre éstos y la profesora.Descubierto el problema vital, social, aular, familiar, económico, científico, etc., el modelo propuesto en el libro continúa creando hipótesis cuya constatación o repulsa se logrará si se observa y se...
Gloria Domínguez Chillón
Madrid, La Muralla, 2000 (211 páginas).
Gloria Domínguez ya es conocida en la literatura infantil educativa. Maestra deprofesión y al cargo de niños de preescolar, mantiene una actitud de superación constante.
Prueba de ello son las más de 24 publicaciones que desde 1996 hasta el presente no han dejado de aparecer y deafianzar que su vocación de profesional documentada ha calado fuerte en su personalidad.
En la presente obra nos presenta su concepción de educación, la metodología, estrategias y actividades que sonconsecuentes con su planteamiento educativo. Para la autora existe una gran meta que caracteriza a la persona madura: la autonomía. Saber pensar por cuenta propia, saber decidir, saber moverse por lavida sin complejos y con gallardía relajante y comprometida es un signo de personalidad. Para ello, no es indiferente saber expresarse con nitidez y precisión. Y ayuda, sobremanera, al desarrollohumano el aprendizaje dialógico, condición imprescindible, al mismo tiempo, para enseñar y aprender a través de lo que constituye el cuerpo nuclear de este libro que presento: la investigación.
En efecto,el libro «Proyectos de trabajo» supone un aporte a la innovación educativa.
Exactamente, dentro del campo de la didáctica para educación infantil. Siguiendo a los pedagogos clásicos Kilpatrick,Decroly, Freinet, Dewey y Bruner, la profesora Domínguez Chillón elabora su concepto y, sobre todo, su estrategia de enseñanza a través de los proyectos de trabajo. Estos suponen ser una forma determinadade entender y organizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se originan en una situación problemática que se descubre a través de la comunicación entre iguales y entre éstos y la profesora.Descubierto el problema vital, social, aular, familiar, económico, científico, etc., el modelo propuesto en el libro continúa creando hipótesis cuya constatación o repulsa se logrará si se observa y se...
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