Proyectos De Trabajo

LOS PROYECTOS DE TRABAJO: LA NECESIDAD DE NUEVAS COMPETENCIAS PARA NUEVAS FORMAS DE RACIONALIDAD.

* Replantear el saber escolar y el sentido social de la propia escuela.
* Proyectos detrabajo como una nueva estrategia de acercamiento a una nueva concepción del curriculum transdiciplinar y a una construcción del pensamiento complejo.
* Los proyectos de trabajo se fundamentan enel análisis e interpretación de la información y en promover una perspectiva basada en la comprensión y la construcción de significados.
* Responden a una nueva demanda de cambiar radicalmente lamanera de razonar heredada del pasado, su memorismo, su reproducción simple y sustituirlo por la cooperación, el sentido de responsabilidad, la capacidad de relacionar unas cosas y fenómenos conotros, etc.
* El ciclo de renovación del conocimiento es más corto que el ciclo de vida, por lo que aprendemos para formarnos no nos servirá para toda la vida.
* Los proyectos de trabajopermiten:
* Acercarse a la identidad de los alumnos y favorecer la construcción de la subjetividad a partir de competencias que le permitan comprender e interpretar el mundo.
* Replantear laorganización del curriculum por materias (conocimiento no fragmentado, concepción de un curriculum transdiciplinar.
* Tener en cuenta lo que sucede fuera de la escuela.
* Replantear la funcióndocente (papel de facilitador, el docente también actúa como aprendiz).
* El trabajo con proyectos contribuye a favorecer en los estudiantes la adquisición de competencias relacionadas con:* La construcción de la propia identidad.
* La autodirección.
* La inventiva.
* La crítica.
* El pensamiento y la resolución de problemas.
* La integración conceptual.
* Latoma de decisiones.
* La comunicación interpersonal.
* Con esta forma de trabajo se favorece una preparación profesional más flexible y completa, por lo que los estudiantes:
* Participan...