PROYECTOS EDUCATIVOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO”
EL MÁCARO – ESTADO ARAGUA.

El Mácaro, 07 de Noviembre del 2013.Profesora: Andueza Yariza.

TEORÍA DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA.
Esta teoría se basa en la comunicación que se refiere a la acción social del lenguaje, además plantea que tenemos que comprenderel contexto social como un conglomerado de sistemas complejos y estructurados. Por lo que, tenemos que tener muy en cuenta por lo menos las normas o reglas obligatorias de acción en la que semenciona que son formas recíprocas de conducta y han de ser entendidas y reconocidas intersubjetivamente. Es decir que las cosas son acuerdo a como nosotros lo llamamos, el resultado de esto es que laverdad, se produce por el consenso y la verdad no es objetivo ya que la verdad la conocemos como enunciados, sigue la rectitud y de último la veracidad que refiere a la formulación, como expresión de supensamiento es decir que lo que dice ser lo que cree o piensa, si miente, la comunicación se rompe.
Continuando con el orden de ideas, la acción comunicativa se refiere a una interacción en la quelos sujetos capaces de lenguaje y acción entablan una relación interpersonal con medios verbales y no verbales. Es lenguaje es fundamental como medio de entendimiento, Es decir, Dialogo igualitario.Según el Autor Habermas (1989), propone un modelo que permite analizar la sociedad como dos formas de racionalidad.
1) Del mundo de la vida: En la cual representa una perspectiva interna comoel punto de vista de los sujetos que actúan sobre la sociedad.
2) Del sistema: Este sistema representa la perspectiva externa, como la estructura sistemática. Entre ellos: La familia, estado yeconomía.
Con relación, el Autor en la teoría de la acción comunicativa, refiere que al elegir un determinado concepto sociológico de acción nos comprometemos con determinadas presuposiciones...