proyectos educativos

INTRODUCCION
Según Hernández, Laura (2012), “las políticas educativas guardan relación con la planificación general del Estado, la cual se refleja en los Planes diseñados por los distintos gobiernos. Estas políticas han enfatizado en la concepción integral de la educación para la formación del ciudadano y la formación de recursos humanos que permiten el logro de los objetivos económicos ysociales del país”. (p. 2)
A partir de las políticas educativas, el estado venezolano asegura la continuidad del proceso educativo, incorporando la mayor cantidad de ciudadanos posibles dentro del dicho sistema. Es por ello que el gobierno a través del Plan de la Nación, concentra sus esfuerzos para propiciar una articulación con todos los factores: económicos, políticos y sociales. La nuevarepública socialista pretende construir una educación sustentable, endógena, ambientalista y multicultural, donde se propicien espacios para la participación, la reflexión, en un contexto donde la democracia y los valores sean los pilares fundamentales para la refundación de la patria.
El objetivo que se persigue a través de la investigación es conocer la relación existente de los Proyectos Educativos conel primer y segundo plan de la nación de la República Bolivariana de Venezuela. Siendo éstos el motor primordial para refundar la patria en una república Socialista y sobre las bases fundamentales de una democracia participativa, democrática y humanista planteadas en los fundamentos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
A través del trabajo de investigación se pretendevislumbrar la construcción de la democracia bolivariana y en este sentido las políticas fundamentales en materia educativa, proponen especial interés a la atención integral del niño, niña y adolescente; seguridad alimentaria; protección social a los adultos mayores y mantener la infraestructura básica de escuelas y centros de formación y fortalecimiento.
En base a lo expuesto, el trabajo deinvestigación se desarrollará de la siguiente manera: proyectos educativos, donde se nombrarán los diferentes proyectos que ejecuta el estado para lograr la mayor inclusión de dicho sistema. Como consiguiente, se explicará el plan bandera de la nación como son el Sistema Educativo de Escuelas Bolivarianas y sus diferentes subsistemas. Incorporando las diferentes Misiones y su importancia dentro de losProyectos Educativos. Como segundo punto, se realizará una relación de los Proyectos Educativos con el Plan de la Nación en lo Económico, Social, Político, Sanitario y Demográfico y finalmente como se coordinan las políticas públicas dentro de dichos proyectos trabajando mancomunadamente con el estado y cumpliendo los lineamientos propuestos en el Plan de la Nación.PROYECTOS EDUCATIVOS
La palabra proyecto se deriva de los términos latinos PROICERE y PROIECTARE que significan arrojar algo hacia delante. Entonces, proyecto en sentido genérico significa la planeación y organización de todas las tareas y actividades necesarias para alcanzar algo.
Diseñar un proyecto educativo significa planear un proceso para alcanzar una meta educativa, objetivos deaprendizaje. Esto implica desde la selección del problema surgido en un contexto educativo particular, su tratamiento hasta la presentación del informe. En otros términos, corresponde la realización de varias etapas interrelacionadas de concepción, planeamiento, formulación de acciones, implementación y evaluación.
El objetivo principal de un proyecto es resolver, en forma organizada yplanificada, un problema previamente identificado en su realidad educativa, aprovechando para ello los recursos disponibles y respetando ciertas restricciones impuestas por la tarea a desarrollar y por el contexto.
Es por ello que en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su capítulo IV de los Derechos Culturales y Educativos reza en su artículo 102
“La educación es un...