Proyectos En La Ubv
Páginas: 2 (483 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2012
Valores Orientadores
Práctica de Equidad
La Universidad Bolivariana a través de la Secretaría General, asume la necesidad de integrar estos dos conceptos los cuales suponen evaluarcaminos distintos, analizar las contradicciones sociales en el ámbito de la Educación Superior y dilucidar el potencial que surge de las diferencias, de las posiciones diversas y de las culturasdistintas.
Es por ello que, con el fin de lograr estos objetivos, la Secretaría lleva a cabo con gran seriedad la planificación, el control, y la evaluación de los procesos de Ingreso, Prosecución yEgreso Estudiantil, de todos aquellos ciudadanos que por décadas aspiraban ingresar a la educación superior como derecho legítimo consagrado en la Constitución de la República Bolivariana de VenezuelaLa Participación
Se asume como una forma de intervención social, la Secretaría General, permite a los actores de la Universidad, compartir junta a ella, situaciones diversas,brindándoles la oportunidad de identificarse a partir de intereses, expectativas y demandas comunes:, Esto se hace evidente, mediante el acompañamiento en las áreas socioacadémicas, en las políticasestudiantiles, en la defensa y orientación del estudiantado en todos los aspectos asociados a su desempeño en los ámbitos socio-institucional y socio-comunitario.
Responsabilidad Social
Es tarea deesta Instancia consolidar, con toda la comunidad Universitaria, la articulación con los diversos sectores y áreas, para lograr un proyecto basado en la justicia social, el desarrollo equitativo ysostenible, para la producción y transmisión de saberes responsables y la formación de profesionales para la construcción de un plan alternativo para la patria venezolana.
Visión TransformadoraLa Secretaría Genera, impulsa la efectiva transformación social, basada en: la educación popular, puesta en práctica mediante una pedagogía crítica, que reclame la acción educativa con el resto...
Práctica de Equidad
La Universidad Bolivariana a través de la Secretaría General, asume la necesidad de integrar estos dos conceptos los cuales suponen evaluarcaminos distintos, analizar las contradicciones sociales en el ámbito de la Educación Superior y dilucidar el potencial que surge de las diferencias, de las posiciones diversas y de las culturasdistintas.
Es por ello que, con el fin de lograr estos objetivos, la Secretaría lleva a cabo con gran seriedad la planificación, el control, y la evaluación de los procesos de Ingreso, Prosecución yEgreso Estudiantil, de todos aquellos ciudadanos que por décadas aspiraban ingresar a la educación superior como derecho legítimo consagrado en la Constitución de la República Bolivariana de VenezuelaLa Participación
Se asume como una forma de intervención social, la Secretaría General, permite a los actores de la Universidad, compartir junta a ella, situaciones diversas,brindándoles la oportunidad de identificarse a partir de intereses, expectativas y demandas comunes:, Esto se hace evidente, mediante el acompañamiento en las áreas socioacadémicas, en las políticasestudiantiles, en la defensa y orientación del estudiantado en todos los aspectos asociados a su desempeño en los ámbitos socio-institucional y socio-comunitario.
Responsabilidad Social
Es tarea deesta Instancia consolidar, con toda la comunidad Universitaria, la articulación con los diversos sectores y áreas, para lograr un proyecto basado en la justicia social, el desarrollo equitativo ysostenible, para la producción y transmisión de saberes responsables y la formación de profesionales para la construcción de un plan alternativo para la patria venezolana.
Visión TransformadoraLa Secretaría Genera, impulsa la efectiva transformación social, basada en: la educación popular, puesta en práctica mediante una pedagogía crítica, que reclame la acción educativa con el resto...
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