proyectos institucionales II

Proyectos Institucionales II.
3.1 Leyendo con un propósito.
La lectura es una actividad placentera que contribuye de manera muy importante al enriquecimiento espiritual y cultural, a laconsolidación de la identidad personal y nacional.
Es importante que reflexionemos sobre la importancia de la lectura, tanto en nuestro desarrollo académico/laboral como en nuestra propia cultura.
Muchasveces nos damos a la tarea de resolver cuestiones que se presentan al momento de hace un trabajo pero también es importante destacar que si nosotros somos capaces de elegir una lectura y analizarla porgusto propio y de nuestra elección o de algún tema que tengamos interés nos resultara más placentera la lectura.
Como nos damos cuenta la lectura no solo implica decodificar letras y construirpalabras, si no comprender el texto que es el PROPÓSITO esencial de toda lectura. Pero nuestros propósitos además de estar centrados en la comprensión deben tener el cumplir con un fin inicial que puedeser: entregar algún trabajo, conocer más sobre el tema, descubrir nuevos aprendizajes, mejorar tu nivel académico, etc. Proyectos Institucionales II.
3.1.1 Identificar el propósito del autor.
¿Leer?¿Lectura? Estas palabras por simples que parezcan son en demasía complejas; Empero, su constante uso en el habla cotidiana y el argot académico, las han convertido en vocablos vacíos, en sinónimosinexactos, cuyo sentido ha termina¬do en la obviedad; una obviedad sin contenido. Se dice “lectura” para designar el proceso de “leer” y no el texto donde habrá de operar aquella, y lo peor; “leer” espara muchos, decodificar, aunque está por demás mencionar que este es el pri¬mer momento del proceso de lectura; sin embargo se piensa que tal momento lo es todo. Leer es un proceso interactivo que noavanza en una secuencia estricta desde las unidades perceptivas básicas hasta la interpretación global de un texto, sino que el lector experto deduce información de manera simultánea de varios...