PROYECTOS X ASIGNATURA TELESECUNDARIA 2GRADO

Escuela Telesecundaria “Daniel Delgadillo”
C.T.: 15DTV0208O, Turno: Matutino.

PROYECTOS DE TELESECUNDARIA
ESPAÑOL II  PROYECTOS (15)

BLOQUE
1
SECUENCIA
0,1,2,3
PROYECTO:

PRODUCTO:
PARA  ESCRIBIR
PARA LEER
1 CIENCIA, REALIDAD Y FANTASÍA
0 LA JUGADA

Producto:
Discusión grupal
Biografía de personaje
ficticio.

Texto de introducción:
A todas horas y en cualquier lugar
•Fragmento de novela:   Hasta no verte Jesús mío, de
Elena Poniatowska.
• Fragmento de obra de teatro:  Carta de amor, de Rodolfo Usigli

1 TRAS LA PISTA DE TONATIUH

Proyecto:
Elaborar en equipo un artículo  de divulgación, para exponerlo frente a grupo

Producto:
Artículo de divulgación sobre
el tema investigado para la
biblioteca del salón
.
• Texto de introducción
Investigar paracompartir
• Artículos de divulgación
El día de Tonatiuh, de Sergio de
Régules







Astronomía en la antigüedad, de
José de la Herrán y Juan Tonda
Mazón
La Piedra del Sol, de Felipe Solís


2 HECHOS Y DERECHOS
Proyecto:
Presentar una  exposición de
carteles elaborados en
equipos, para difundir un
derecho ciudadano

Producto:
Cartel referente a algún
derecho
 .Artículos de documentos
legales:
Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos
“Convención sobre los Derechos
del Niño
Declaración Universal de los
Derechos Humanos
Ley General de los Derechos
Lingüísticos de los Pueblos
Indígenas


3 CUENTOS CENTROAMERICANOS
Proyecto:
Organizar con el grupo un Encuentro con los libros para compartir los comentarios literarios

Producto: Artículoso
comentarios literarios
.
Texto de introducción:
Cuentos centroamericanos
• Cuentos:
El eterno transparente, de Linda
Berrón
El miedo a los telegramas, de
Samuel Rovinsky

Bocado de viento, de Arturo
Arias¿Quién inventó el mambo?, de
Rosa María Britton
• Artículo literario del cuento:
El miedo a los telegramas, de
Samuel Rovinsky


BLOQUE 2
SECUENCIA
4,5,6
PROYECTOPRODUCTO/ PARA  ESCRIBIR

PARA LEER
2 TODOS POR LA DIVERSIDAD


4  CON LAS IDEAS SO BRE LA MESA
Proyecto:
Organizar y participar en una mesa redonda sobre el tema Grupos juveniles en la comunidad

Producto:
Mesa redonda
• Recursos para apoyar la
participación en la mesa
redonda
.
Texto de introducción:
Tomar la palabra
• Reportaje:

Mixteco punk. El rock de la
Montaña, de JaimeGarcía
Leyva


5 DIVERSIDAD DE PALABRAS
Proyecto:
Investigar y discutir sobre la diversidad lingüística y cultural
de los pueblos hispanohablantes
para elaborar un reporte de investigación y carteles para
difundir esta información en la comunidad escolar

Producto:
Reporte de investigación y
carteles académicos
sobre la diversidad
lingüística y cultural del mundo  hispanohablante
.
•Texto de introducción:
La lengua española, ¿es una,
o muchas?
• Artículo informativo:
En México se dice..., de José
Moreno de Alba
• Cápsula radiofónica:


El castila, de Mardonio
Carballo • Artículo de opinión:
La lengua debe de ser de
quien la habla, de Ernesto
Bartolucci Blanco
• Reporte de investigación:
El español que se habla en
Cuba


6 CUENTOS BREVES LA TINOA MERICANOSProyecto:
Integrar una antología de
cuentos escritos individualmente
para la biblioteca del salón o de la escuela
Producto:
Cuento
• Texto de introducción:
Cuentos breves
latinoamericanos
• Cuentos:
La tejedora, de Marina
Colasanti
La noche, de Manuel Rueda
Pequeño mío, de Triunfo
Arciniegas
Amenazaba tormenta, de
Martha Cerda
Alma en pena, de José María
López Baldizón


Elpequeño rey zaparrastroso, de Eduardo
Galeano
Punto final, de Cristina Peri
Rossi
El eclipse, de Augusto
Monterroso
La migala, de Juan José
Arreola
Mariposas nocturnas, de
Víctor García
Broma póstuma, de Virgilio
Díaz Grullón
Enano, de Gley Ayherabide








BLOQUE 3
SECUENCIA
7,8,9,
PROYECTO

PRODUCTO/PARA ESCRIBIR

PARA LEER
3 CAMINOS Y TRAYECTORIAS
7 LAS CARAS...