Proyectos
Páginas: 12 (2968 palabras)
Publicado: 16 de diciembre de 2010
MATERIA : ESTUDIO TÉCNICO
CODIGO : C05
SEMANA :
CARGA HORARIA
SEMANAL : 6 HORAS
TOTAL CARGA
HORARIA : 90 HORAS
PRE-REQUISITOS :
RESPONSABLE : Ing. Cirilo Hérnaez
OBJETIVOS.
Lograr la comprensión de los participantes respecto a los criterios y metodologías para el estudio técnico de los distintos tipos de proyectos.
Capacitar a losparticipantes con modernas metodologías de enseñanza-aprendizaje, para la realización de estudios técnicos, con el apoyo de equipos de computación.
CONTENIDO CURRICULAR.
UNIDAD I Tamaño del proyecto. Análisis del tamaño de un proyecto. Economías de escala. Factores condicionantes del tamaño. Determinación del tamaño
UNIDAD II Localización del proyecto. Fuerzas locacionales. Evaluación de lasfuerzas locacionales. Estudio de los lugares alternativos y factores ambientales. Valoración de la infraestructura disponible en las adyacencias y las distancias a los mercados. Emplazamiento de una industria. Emplazamiento de un comercio minorista
UNIDAD III Ingeniería del proyecto. Procesos productivos: Evaluación técnica del proyecto. Proceso de producción: Definición, Clasificación de losprocesos productivos. Producción más limpia: Reducir la cantidad de efluentes. Reducir el consumo de energía. IP, BID. Tecnología: Costo de operación. Elección entre alternativas tecnológicas. Definición y balance de las obras físicas requeridas
UNIDAD IV Factores productivos. Definición y balance del equipamiento necesario. Definición y balance de la mano de obra requerida. Determinación del staffdel proyecto. Definición y balance de los insumos necesarios. Materias primas e insumos
UNIDAD V Organización. Impacto ambiental: Identificación del daño, cuantificación, mitigación. Ventajas comparativas del proceso de producción. Plan de implementación. Desarrollo de las acciones necesarias, distribución de responsabilidades y plazos. Confección de un cronograma. Programación.
METODOLOGIASe desarrollara una estrategia metodológica en la cual la teoría se conecte con aplicaciones prácticas. Para ello se tendrán que utilizar diversos métodos didácticos adecuados a las características de los temas y a la realidad de los participantes, en un marco de rigurosidad y de excelencia. Se deberán destacar dentro de la metodología los estudios de casos, clases activas, ejercicios deaplicación y trabajos de campo.
Operativamente cada modulo se dividirá en dos etapas. La primera, que requerirá no más de 40% del tiempo asignado, consistirá en presentación teórica con ejercicios. En la segunda etapa los participantes aplicarán los temas abordados de acuerdo a datos suministrados por el instructor. Para finalizar el instructor presentará su versión del ejercicio del taller seguidode un debate para aclaración de conceptos.
El taller tendrá un énfasis práctico, exponiendo los contenidos mediante la participación de ejercicios individuales y grupales. Las técnicas se aplicarán con el objeto de apoyar la exposición teórica de los contenidos de los diversos módulos, en un ambiente de trabajo, de manera que los participantes puedan aprender de su propia experiencia y de lorealizado por el resto del grupo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Las evaluaciones serán teórico-prácticas y tendrán por objetivo revelar el grado de aprendizaje de los participantes con relación a los conocimientos entregados por los instructores, que se complementaron con el material de lectura que recibirán.
El sistema de evaluación ha ser implementado combinará los trabajos desarrolladosdurante las clases (grupales e individuales) con una prueba individual al final del curso.
En cuanto a su aplicación, la evaluación ser hará en dos modalidades, combinando los trabajos desarrollados durante las clases (en cada modulo) durante el proceso (grupales e individuales) con una prueba individual al final del curso (aglutinador de todos los módulos), cada uno de ellos con diferentes pesos...
CODIGO : C05
SEMANA :
CARGA HORARIA
SEMANAL : 6 HORAS
TOTAL CARGA
HORARIA : 90 HORAS
PRE-REQUISITOS :
RESPONSABLE : Ing. Cirilo Hérnaez
OBJETIVOS.
Lograr la comprensión de los participantes respecto a los criterios y metodologías para el estudio técnico de los distintos tipos de proyectos.
Capacitar a losparticipantes con modernas metodologías de enseñanza-aprendizaje, para la realización de estudios técnicos, con el apoyo de equipos de computación.
CONTENIDO CURRICULAR.
UNIDAD I Tamaño del proyecto. Análisis del tamaño de un proyecto. Economías de escala. Factores condicionantes del tamaño. Determinación del tamaño
UNIDAD II Localización del proyecto. Fuerzas locacionales. Evaluación de lasfuerzas locacionales. Estudio de los lugares alternativos y factores ambientales. Valoración de la infraestructura disponible en las adyacencias y las distancias a los mercados. Emplazamiento de una industria. Emplazamiento de un comercio minorista
UNIDAD III Ingeniería del proyecto. Procesos productivos: Evaluación técnica del proyecto. Proceso de producción: Definición, Clasificación de losprocesos productivos. Producción más limpia: Reducir la cantidad de efluentes. Reducir el consumo de energía. IP, BID. Tecnología: Costo de operación. Elección entre alternativas tecnológicas. Definición y balance de las obras físicas requeridas
UNIDAD IV Factores productivos. Definición y balance del equipamiento necesario. Definición y balance de la mano de obra requerida. Determinación del staffdel proyecto. Definición y balance de los insumos necesarios. Materias primas e insumos
UNIDAD V Organización. Impacto ambiental: Identificación del daño, cuantificación, mitigación. Ventajas comparativas del proceso de producción. Plan de implementación. Desarrollo de las acciones necesarias, distribución de responsabilidades y plazos. Confección de un cronograma. Programación.
METODOLOGIASe desarrollara una estrategia metodológica en la cual la teoría se conecte con aplicaciones prácticas. Para ello se tendrán que utilizar diversos métodos didácticos adecuados a las características de los temas y a la realidad de los participantes, en un marco de rigurosidad y de excelencia. Se deberán destacar dentro de la metodología los estudios de casos, clases activas, ejercicios deaplicación y trabajos de campo.
Operativamente cada modulo se dividirá en dos etapas. La primera, que requerirá no más de 40% del tiempo asignado, consistirá en presentación teórica con ejercicios. En la segunda etapa los participantes aplicarán los temas abordados de acuerdo a datos suministrados por el instructor. Para finalizar el instructor presentará su versión del ejercicio del taller seguidode un debate para aclaración de conceptos.
El taller tendrá un énfasis práctico, exponiendo los contenidos mediante la participación de ejercicios individuales y grupales. Las técnicas se aplicarán con el objeto de apoyar la exposición teórica de los contenidos de los diversos módulos, en un ambiente de trabajo, de manera que los participantes puedan aprender de su propia experiencia y de lorealizado por el resto del grupo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Las evaluaciones serán teórico-prácticas y tendrán por objetivo revelar el grado de aprendizaje de los participantes con relación a los conocimientos entregados por los instructores, que se complementaron con el material de lectura que recibirán.
El sistema de evaluación ha ser implementado combinará los trabajos desarrolladosdurante las clases (grupales e individuales) con una prueba individual al final del curso.
En cuanto a su aplicación, la evaluación ser hará en dos modalidades, combinando los trabajos desarrollados durante las clases (en cada modulo) durante el proceso (grupales e individuales) con una prueba individual al final del curso (aglutinador de todos los módulos), cada uno de ellos con diferentes pesos...
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