Proyectos

ORIENTACIONES TÉCNICAS PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO (PME) DE APOYO AL DESARROLLO CURRICULAR REDES PEDAGÓGICAS LOCALES CONCURSO 2005

El presente documento tiene como propósito entregar un conjunto de orientaciones técnicas para el diseño de los Proyectos de Mejoramiento Educativo PME de las Redes Pedagógicas Locales, explicitando el marco de referencia, propósitos,criterios y elementos a considerar para elaborar el Proyecto, y está dirigido al conjunto de profesores y profesoras que participaran en este proceso. La metodología de Proyecto favorece el desarrollo de las Redes, dado que organiza el trabajo en torno a metas específicas propuestas por los propios docentes, desafía a los/as profesores/as a vincularse con otros actores e instituciones, contribuyea mejorar la capacidad de gestión de los docentes, exige avanzar en la elaboración de productos específicos para difundirlos y transferirlos a sus pares y las comunidades educativas. Los propósitos generales de estos Proyectos contribuyen a promover la apropiación por parte de los docentes del nuevo marco curricular, el desarrollo de innovaciones educativas, la descentralización en la toma dedecisiones en el ámbito pedagógico y curricular, el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes de los jóvenes con equidad. I. MARCO DE REFERENCIA DE LOS PME – REDES

Las Redes Pedagógicas Locales conforman una estrategia de desarrollo profesional en la perspectiva de avanzar en los procesos de trabajo colaborativo, el diseño de estrategias didácticas, elaboración de diversos productos para eltrabajo del aula y, la sistematización y transferencia de experiencias al sistema. Su sentido último, por tanto, es fortalecer la formación continua de los docentes en servicio los cuales, relacionándose con diversas instituciones regionales / comunales, y a través, del trabajo colaborativo, constituyen un soporte permanente para mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.

UNIDADDE GESTIÓN Y MEJORAMIENTO EDUCATIVO

- PROGRAMA REDES PEDAGÓGICAS LOCALES DE PROFESORES

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En el marco descrito, es importante destacar que la elaboración de estos Proyectos debe articularse en torno a dos ejes fundamentales, la profundización y sistematización del aprendizaje profesional de los docentes a través de la reflexión/acción permanente entre pares, como a su vez, el desarrollocurricular que tiene lugar a través del proceso de adopción y aplicación del marco curricular de un sector de aprendizaje o especialidad Técnico – Profesional, en la diversidad de contextos institucionales donde los docentes de las redes trabajan. De gran complejidad y potencialidad resulta entonces el diseño de un Proyecto de Mejoramiento que debe representar a una diversidad de realidadesinstitucionales de las cuales provienen los docentes de las redes. Su foco, el desarrollo profesional de los docentes organizados, y el diseño de intervención en torno a la enseñanza de ciertos contenidos y procedimientos didácticos en una disciplina específica, debieran contribuir a delinear un enfoque local representativo sobre el mejoramiento de las prácticas pedagógicas. II. PROPÓSITOS DE LOS PME –REDES.

Entre los propósitos de los Proyectos de Mejoramiento Educativo de las Redes podemos destacar: • • • • III. Ampliar los espacios de reflexión sobre las prácticas pedagógicas y los nuevos referentes curriculares. Promover el trabajo colaborativo entre docentes para mejorar los aprendizajes de los estudiantes. Diseñar, implementar y evaluar propuestas didácticas, pedagógicas y/ocurriculares de acuerdo a sus contextos educativos. Sistematizar y difundir las experiencias involucradas en la ejecución de los Proyectos a las comunidades educativas y el entorno local y/o regional. CRITERIOS A CONSIDERAR PARA ELABORAR EL PROYECTO.

Los criterios y elementos que se explicarán tienen relación con el Formulario de Presentación del Proyecto PME de Redes, que se ha puesto a disposición de...