Proyectos

Pasos para la Formulación de Proyectos
Para elaborar un PME se sugiere avanzar a través de 6 pasos:

Paso 1 > Elaboración de Síntesis Diagnóstica

El diseño de un PME tiene su punto de partidaen la reflexión de los distintos actores educativos en torno de la realidad interna del Liceo. Esta reflexión requiere ser encauzada por un instrumento de Diagnóstico Institucional que permita elaborarun resumen o Síntesis Diagnóstica de la situación actual del establecimiento educacional en torno a las áreas de Gestión Curricular y de Convivencia Escolar y Apoyo a los Estudiantes.
Una vez que sehayan identificado los aspectos y prácticas que requieren ser instaladas o mejoradas, así como aquellas que constituyen fortalezas dentro de la institución, se está en condiciones de definir cuálesson las Oportunidades de Mejora posibles de abordar a través de este PME.
Posteriormente se deben priorizar los aspectos que se consideran más urgentes y que pueden ser abordados en un período de dosaños y a partir de ellos identificar cuál serán los objetivos de la ejecución del Proyecto de Mejoramiento Educativo (PME).

Paso 2 > Definición del Objetivo General

Una vez que se hanidentificado las oportunidades de mejora tanto en el área de Gestión Curricular como en el área de Convivencia Escolar y Apoyo a los Estudiantes, se requiere definir cuál será el Objetivo General del PME, esdecir, qué es lo que busca lograr a partir de su ejecución.
Este ejercicio permitirá delimitar claramente hacia dónde deben proyectarse los cambios que darán origen y articularán la formulación del PMEy por ende, expresará el estado de desarrollo que se pretende alcanzar en la institución.
Al momento de la definición del Objetivo General es necesario tener en consideración que los avances ymejoras deseadas deben poder alcanzarse de manera directa a través de las prácticas pedagógicas que realizan los docentes, el trabajo de las unidades técnico-pedagógicas y de orientación y/o desde el...