Proyectos

LA ENSEÑANZA POR PROYECTOS.

Los proyectos son las “actividades-reinas” del ámbito escolar. Son las actividades que estimulan a los niños a interrogarse sobre las cosas y a no conformarse con laprimera respuesta, problematizando así la realidad. Son las actividades que, también, permiten a los niños diseñar sus procesos de trabajo activo y les orientan a relacionarse de modo más independientecon la cultura y con el mundo natural y socio tecnológico que habitan. Son las actividades que conducen a los niños a poner sobre la mesa lo que de verdad piensan sobre los diversos temas.

Escreado por Kilpatrick en el siglo XX, inspirado en las ideas pedagógicas de J. Dewey fundamenta el Método de Proyectos en:
• Libertad para que el alumno se desarrolle naturalmente.
• Interésdel alumno.
• Atención al desarrollo del niño.
• Cooperación escuela-hogar para satisfacer las necesidades del niño.
• Actividades manuales, intelectuales, artísticas; exigepensamiento y acción.
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Las características que presenta, son:
• La acción y planificación son conjuntas entre alumnos y docente.
• El docente actúa como Guía-mediador ya que la iniciativaparte siempre del alumno.
• Se parte de las necesidades del niño, de lo que el niño quiere saber.
• En la evaluación se prioriza la autoevaluación y la evaluación individual, grupal ycolectiva.
• Se puede generar proyectos en torno a:
-- Una situación de la vida cotidiana.
-- Un conflicto que surge de manera inesperada.
-- Una necesidad urgente, inmediata ofrecuente.
Los propósitos que persigue son:
• Que la escuela sea un espacio en el que se integren el medio, la cultura, la sociedad y nuevas las ideas
• Que los alumnos logren cumplir con elperfil de egreso de la educación básica.
• Que los alumnos desarrollen competencias para la vida
• Que los alumnos capaces de movilizar sus saberes para resolver problemas de su vida cotidiana....