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RESUMEN
Este trabajo responde a una preocupación por las condiciones tan cambiantes, turbulentas ycompetitivas que se suscitan en el entorno social y cultural de las organizaciones escolares y cómo éstas están siendo desafiadas en su capacidad de cambio, adaptación y permanencia. La investigacióntuvo como finalidad describir el tipo de cultura organizacional predominante en un centro parroquial de la ciudad de Juliaca.
La estructura de la tesis está compuesta por dos capítulos. El primero,denominado marco teórico compuesto por dos acápites que hacen referencia a la cultura, cultura organizacional y cultura escolar. El segundo, trabajo de campo, contiene el diseño metodológico y elanálisis e interpretación de los resultados.
La investigación se desarrolló en la modalidad de estudio exploratorio - descriptivo, sustentado en un diseño no experimental y se utilizó un métodomixto: cuantitativo y cualitativo. Para recoger información se emplearon la técnica de encuesta, cuyo instrumento es un cuestionario al cual antes de su aplicación se llevó el proceso de confiabilidadmediante el método Alpha de Cronbach y se realizó su respectiva validación; y el análisis documental, para el cual se elaboró una matriz de análisis como instrumento y cuya información complementó laspercepciones que manifestaron los docentes encuestados.
Entre los resultados más importantes del estudio se determinó que en dicho centro predomina la cultura de la coordinación. Entre lasconclusiones se destaca que dicha institución evidencia poca participación voluntaria de los implicados para alcanzar los objetivos del centro y el equipo directivo es quien dirige las propuestas....
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