Proyectos
Páginas: 2 (345 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
¿Los proyectos de trabajo enseñan a comprender la complejidad del mundo en que vivimos?
Montserrat Ventura Robira
SINTESIS
La autora de este trabajo nos relata la experiencia que havivido como docente, cómo esto genera un cambio en ella, con las personas con las que se relaciona, afectando su forma de ser y de hacer, por lo tanto centra su atención en la realización de proyectos,¿como se hacen y como han cambiado con el transcurso de los años? Basándose en su cotidianidad laboral.
Es importante resaltar que los proyectos de trabajo (pdt) son alternativas para presentar unconocimiento con diferentes posiciones de modo, tiempo y lugar; de preguntas, afirmaciones o negaciones, también es importante afirmar que los alumnos tienen que ser parte activa, fundamental ydemocrática, es decir que su opinión cuenta muchísimo en este campo. Los temas a escoger en general por los alumnos y docentes tienen que ver mucho con nuestra cultura y vivencia del día a día. Eje:conflictos, guerras, racismo, política, etc. Dependiendo eso si, de la edad y el contexto social en el que se a vita, podemos ver que el estudiante puede ser un personaje activo desarrollando capacidades deanálisis, relación y comunicación, importantísimos para su desarrollo personal.
Es evidente que las instituciones escolares deben ser más que un claustro, un lugar en donde se aprenda por medio de lapráctica.
Los pdt deben ir acompañados de ayudas didácticas especialmente si estas tienen que ver con lo tecnológico, pues así se lograra mayor celeridad y entusiasmo en la atención del educando.Debo acotar, que nuestra escritora MONSERRAT VENTURA, nos explica diferentes pautas para realizar, tratar y hasta evaluar un pdt, las cuales se pueden utilizar para lograr con mayor éxito nuestrasclases tradicionales siendo esta una nueva estrategia pedagógica de enseñanza.
Quiero terminar resaltando que la práctica de la enseñanza tradicional, deja un aprendizaje teórico, pero con los...
Montserrat Ventura Robira
SINTESIS
La autora de este trabajo nos relata la experiencia que havivido como docente, cómo esto genera un cambio en ella, con las personas con las que se relaciona, afectando su forma de ser y de hacer, por lo tanto centra su atención en la realización de proyectos,¿como se hacen y como han cambiado con el transcurso de los años? Basándose en su cotidianidad laboral.
Es importante resaltar que los proyectos de trabajo (pdt) son alternativas para presentar unconocimiento con diferentes posiciones de modo, tiempo y lugar; de preguntas, afirmaciones o negaciones, también es importante afirmar que los alumnos tienen que ser parte activa, fundamental ydemocrática, es decir que su opinión cuenta muchísimo en este campo. Los temas a escoger en general por los alumnos y docentes tienen que ver mucho con nuestra cultura y vivencia del día a día. Eje:conflictos, guerras, racismo, política, etc. Dependiendo eso si, de la edad y el contexto social en el que se a vita, podemos ver que el estudiante puede ser un personaje activo desarrollando capacidades deanálisis, relación y comunicación, importantísimos para su desarrollo personal.
Es evidente que las instituciones escolares deben ser más que un claustro, un lugar en donde se aprenda por medio de lapráctica.
Los pdt deben ir acompañados de ayudas didácticas especialmente si estas tienen que ver con lo tecnológico, pues así se lograra mayor celeridad y entusiasmo en la atención del educando.Debo acotar, que nuestra escritora MONSERRAT VENTURA, nos explica diferentes pautas para realizar, tratar y hasta evaluar un pdt, las cuales se pueden utilizar para lograr con mayor éxito nuestrasclases tradicionales siendo esta una nueva estrategia pedagógica de enseñanza.
Quiero terminar resaltando que la práctica de la enseñanza tradicional, deja un aprendizaje teórico, pero con los...
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