proyectos

PROYECTO “GRANDES PASOS”










ALEXANDRA LOZANO
PAULA GONZALEZ









IED VENECIA
PROYECTOS
BOGOTA DC 2013
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 PREGUNTA PROBLEMA

¿Cómo mejorar los niveles de información de los estudiantes del colegio Venecia ciclo IV y V (Localidad sexta), frente a las oportunidades de formación y financiación de estudios?

1.2 JUSTIFICACIÓNEl déficit de interés en la información, aclaración y asesoría que se presenta en los estudiantes que están punto de culminar su bachillerato, conlleva a la dudosa situación de no tener claridad donde pueden ejercer sus estudios sin implicar el nivel socio-económico donde se encuentre.
Aun así “aspectos fundamentales y primordiales para no acceder a estudios universitarios, son la falta deconocimientos, práctica y seguridad sobre la carrera a elegir y la no adaptación a la vida de la educación superior” con esto coinciden dos instituciones públicas que año a año monitorean las vocaciones a seguir de cada estudiante.

1.3 DESCRIPCIÓN
En la IED VENECIA (Localidad sexta, Bogotá), la falta de información e investigación ante los estudios universitarios que se ofrecen en diferentesentidades distritales y públicas, ha conllevado a que los estudiantes que están en los grados más altos, se encuentren en la difícil situación de elegir su carrera y frente a ello han generado la pérdida de oportunidades, y financiación que se ofrecen actualmente en la educación superior; teniendo en cuenta que el proyecto EME es una herramienta y ayuda que ofrece esta institución, y que brindaasesoría en orientación vocacional, y genera hábitos universitarios, y que lógicamente es de gran prioridad para crear en los estudiantes una idea de lo que es enfrentarse a una nueva realidad, el fortalecimiento de este proyecto debe ser mayor.
Al considerar esta problemática como un obstáculo en los estudiantes, no solucionarlo sería dejar la dudosa situación a la cual los estudiantes seenfrentarían y por ello no mantendrían al tanto de las oportunidades y así se perderían las mismas, no lo solo se piensa a nivel estudiantil si no a nivel en el cual se podría posicionar el colegio I.E.D. Venecia debido a la cantidad de alumnos, que se optimarían como profesionales, con la ayuda, orientación y sugerencia que se les piensa ofrecer.

2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL

Mejorar losniveles de información de los estudiantes del colegio Venecia ciclo IV y V (Localidad sexta), frente a las oportunidades de formación y financiación de estudios para que así sean profesionales de alta calidad sin desaprovechar los beneficios que se ofrecen en la educación superior.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
* Indagar a los estudiantes del ciclo IV y V del colegio Venecia (Localidad sexta), paratener claridad de la falta de interés por aspirar a una educación superior.
* Consultar con entidades profesionales, que ofrezcan información directa y efectiva para mejorar las consultas y el interés de los estudiantes por oportunidades ofrecidas.
* Investigar el por qué, se dejan perder oportunidades en educación superior, para así encontrar estadísticas e índices que nos ofrezcan solucioneshacia este problema.
* Generar encuestas, con docentes y estudiantes de los respectivos ciclos para así ver la manera lúdica a la cual debemos enfocarnos y de esta manera llevar información clara, concisa y real.

3. PRESENTACION NOMBRE DEL PROYECTO

“GRANDES PASOS” Se escogió este nombre porque en el proyecto se refleja que los estudiantes que van a culminar su bachillerato deben llevar unproceso para llegar a la meta de la educación superior, y que para eso se debe pasar por GRANDES PASOS.
4. LOGOTIPO



5. W QUESTIONS

¿Qué?
Se quiere generar un método de información lúdica y dinámica pero a su vez directa y eficaz sobre la educación superior y los beneficios que esta ofrece.
¿Por qué?
Se ha detectado que los estudiantes que están a punto de finalizar sus estudios...