proyectos

Procedimientos técnicos
Lenguajes tecnológicos
Técnicas operativas simples utilizadas en los procesos de producción= seleccionar, comparar, amasar, modelar, pintar4, lijar, realizar cortapastas, etc.
Herramientas usadas en los distintos trabajos, características y manipulación= pincel, tijeras, esponjas, esténcil, etc.
Objetos y artefactos= según forma, color, tamaño, peso o función.Materiales= origen, características, exploración y manipulación (temperas, etc.).
Impacto en el medio ambiente de las acciones voluntarias o involuntarias del hombre.
Normas de seguridad e higiene personal y del ámbito de trabajo.
Instrumentos característicos de la tecnología utilizados para reproducir o representar objetos y sistemas.
Lenguaje verbal y no verbal=
Dibujos
Croquis sencillos.Fotografía
Imágenes gráficas o televisivas.
Instructivos sencillos.
Sistemas Tecnológicos
Organización del trabajo
Análisis del comportamiento de sistemas sencillos utilizados en el hogar y en el entorno más cercano.
Utensilios de cocina.
Canillas.
Artefactos.
Electrodomésticos simples.
Dispositivos de iluminación.
Criterios para la selección y organización de materiales.Organización del espacio físico y del tiempo de trabajo.
Normas de convivencia: Respeto, solidaridad, y colaboración en el trabajo grupal.
El trabajo como bien personal y social.
La comunicación: consignas de trabajo.
Obtención y registros de información.
Análisis de secuencias de los procesos productivos.
Evaluación.








Contenidos

2013



Período de Diagnóstico2013
Periodos de diagnostico
Duración: Aproximadamente 1 mes y medio.

Se realizara actividades con el objeto de evaluar el nivel de desarrollo motor y la coordinación de los niños y al mismo tiempo para que adquieran confianza y se acostumbren a pertenecer cada vez más tiempo en la escuela. Deben terminar este periodo siendo capaces de quedarse hasta las16:30 hs, horario completo.

Posibles Actividades:
Amasado libre. Estirar la masa, cortar con molde.
Pintar con pincel en una hoja, en forma libre.
Trozar papel de diario. Manera correcta de rasgar.
Pegado.
Armar un collage con figuras de papel (utilización de la plásticola).
Enhebrado con diferentes materiales.
Cortar con tijera: Primero de manera libre, luego siguiendo una línea.Utilización de un esténcil grande. Pintar adentro.
Bolilleo con papel crepe.
Colorear con lápices de colores.
Pintar con pincel un dibujo simple: Circulo, triangulo.
Evaluaremos la higiene personal, de los objetos de trabajo y el orden.






Evaluación del Periodo de DiagnosticoHigiene y orden
Alumnos
Colabora en lavar
Ordena el salón
Buen compañero
Escucha
Acuña, Brenda




Ferreyra, María del Carmen




Ferreyra, Selene




Guchea, Karen




Suarez, Vanina




Tello, Milagros




Terreros, Sarai




Agustini ,Jade




Borsoni, Kevin




Da Silva, Braian




Do Santos, Emanuel




Gómez, DaríoIsas, Dilan















Evaluación del Periodo de Diagnostico
Manejo Masa
Alumno
Pincel
Lápiz
Tijera
Esponja
Estirado
Cortes, moldes
Acuña, Brenda






Ferreyra, María del Carmen






Ferreyra, Selene






Guchea, Karen






Suarez,Vanina






Tello, Milagros






Terreros, Sarai






Agustini
,Jade






Borsoni, Kevin






Da Silva , Braian






Do Santos, Emanuel






Fernández, Maximiliano






Gomes, Darío






Isas, Dilan


















Dibujo
Coloreado
Utilizar esténcil
Trozado
Pegado
Enhebrado
Bolilleo...