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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA MUNICIPIO CRUZ PAREDES





ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CENTRADA EN EL RECICLAJE PARA FORTALECER EL HÁBITO DE CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE MEDIANTE LA REUTILIZACIÓN DE MATERIALES IMPRESOS EN LOS NIÑAS Y NIÑOSDEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL ´´ÁSOVECINITOS´´, PARROQUIA BARRANCAS, MUNICIPIO CRUZ PAREDES DEL ESTADO BARINAS.


Autor: Milagros Peñaloza
C.I: 15.671.048


Docente Asesor:
Lcda. Evelin Ratte




Barrancas, Julio 2011.
AGRADECIMIENTO

A Dios Todo Poderoso por darme la sabiduría necesaria e iluminarme por el camino del bien durante todos estos años.
Al Presidente de laRepública Bolivariana de Venezuela Hugo Rafael Chávez Frías, por crear tan majestuosa Misión (Sucre).
A las Licenciadas Mayra Rodríguez y Evelin Ratte, por guiarme y orientarme durante todo este tiempo.
Al Centro de Educación Inicial ´´ASOVECINITOS´´ por abrirme sus puertas y depositar toda la confianza en mí.
A mi Padre por creer en mí.
A Jesús Alberto Córdoba Mi Esposo, por su apoyo y confianzaincondicional en todo momento.
A Mis hijos (Yoalder, Jhoan y Jhon), por darme esa fuerza para seguir adelante.
A Mis Hermanos (Yonny, Aldo, Wilderman y Yudith), por su apoyo de una u otra forma.
A Mis Sobrinos, por estar siempre ahí brindándome apoyo.
A Mi Amiga Yanneris Velázquez, por estar a mí incondicionalmente y brindarme su apoyo.
Gracias a y todos y todas por ser parte de este triunfo.RESUMEN

El propósito de la investigación tuvo por finalidad de conocer la importancia de reciclaje la reutilización de materiales impreso para fortalecer el hábito de conservación del ambiente dirigido a los niños y niñas del Centro de Educación Inicial rural estadal ´´ASOVECINITOS´´, Parroquia Barrancas, Municipio Cruz Paredes del Estado Barinas. El estudio se apoya en unainvestigación de campo de carácter descriptiva; bajo la modalidad de proyecto de investigación acción participativa; la población de objeto de estudio estuvo conformada por 25 niños y niñas pertenecientes a la institución antes mencionada para la recolección de los datos se elaboro un cuestionario tipo encuesta aplicado a la comunidad, donde se presentaba una serie de preguntas mediante las cuales sepudieron obtener los resultados. El análisis de los datos se realizo a través de distribución de frecuencias; donde se elaboraron tablas y graficas. Los resultados permitieron concluir que las mayoría de las familias considera importante la gestión educativa para el reciclaje; además les informan a los niños y niñas sobre el manejo de los residuos sólidos al abordar actividades ambientalistas.INDICE
Pagina.
Resumen…………………………………………………………………… III
Introducción………………………………………………………………… V
Cuadro de Coyuntura…………………………………………………….. 8
Diagnóstico de la Comunidad………………………………………….. 11
Ámbito Socio Pedagógico………………………………………………. 13
Cuadro Análisis y Síntesis……………………………………………… 17
Jerarquización del Problema o necesidades………………………… … 18
Identificación del ProblemaSocio Pedagógico………………………... 19
Justificación………………………………………………………………… 22
Fundamentación Teórica…………………………………………………. 23
Fundamentación Legal…………………………………………………… 29
Objetivo General…………………………………………………………… 34
Objetivos Específicos……………………………………………………… 34
Métodos de Investigación…………………………………………………... 35
Población y Muestra………………………………………………………… 36
Análisis de losResultados…………………………………………………. 37
Planeación…………………………………………………………………… 44
Evaluación o Valoración de la Propuesta……………………………….. 47
Conclusión…………………………………………………………………… 48
Recomendaciones………………………………………………………….. 49
Bibliografía…………………………………………………………………… 50
Anexos……………………………………………………………………….. 52

INTRODUCCIÓN
Esta investigación se centra de una forma práctica informativa, educacional y optimista...