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Cuadro comparativo
ERIKSON | SKINNER | PAVLOV | BANDURA | FREUD | Como aprende el individuo | Como aplicarlo en la educasion |
Psicoanalista que propone su teoría del desarrollo psicosocial, esteretoma los ideales de Freud de la fases psicosociales enfocándolos en los aspectos sociales que promueven crecimiento y madurez mental en un individuo. Es importante destacar que el aspecto primordialque una persona debe comprende es que la personalidad forma parte de su ser que es vital, interna y positiva para lograr así lograr la adaptación del medio o a situaciones nuevas que se le presentanen la vida cotidiana. Cabe destacar que la teoría de Erikson es basada no solo en las experiencias humanas sino también en los estudios Antropológicos ya que la experiencia del hombre depende de tresprocesos de organización como el biológico el buen funcionamiento de nuestro organismo ; como segundo plano eta el psíquico , que se determina por tener un equilibrio de nuestros sentimientospensamientos y sobre todo las emociones que van a permitir a ayudar a la toma de decisiones ;el último proceso es el ético=social ; este se describe por haber adquirido los valores universales que de algunamanera ayudaran al buen desenvolvimiento a la sociedad. Siguiendo este orden de ideas; Erikson presenta su teoría en estadio y cada uno de ellos integran los procesos o niveles explicados anteriormenteasí como también poseen calidades y limitaciones que van a determinar el avance o el estancamiento de los individuos. La finalidad de este psicoanalista es dar a entender a la humanidad que se debeconsolidar la formación social puesta que fomenta la personalidad, la identidad cultural, religión e ideológica, de cada ser humano.
| Psicólogo conductista que se interesa en estudiar la manipulacióny el control de la conducta del hombre. El sistema que Skinner utilizo para este estudio está basado en el condicionamiento operante que se determina por la reacción o respuestas de Una persona...