Proyectos

Biblioteca Escolar




DIAGNOSTICO DE LA BIBLIOTECA



La biblioteca escolar de la escuela primaria Nº 4 cuenta con un acervo bibliográfico estimado en más de 2000 volúmenes, la colección contiene materiales de referencia, documentos de pedagogía, literatura infantil y juvenil, manuales de de los distintos niveles de estudio e información en las distintas áreas del conocimiento.Algunos documentos poseen valor por su antigüedad y ediciones.
La biblioteca se encuentra en proceso de reorganización técnica ya que parte del fondo bibliográfico no se encuentra en condiciones de uso, algunos por su estado físico y otros por contener información obsoleta.
El salón de biblioteca es amplio y agradable con suficiente espacio para recibir a los alumnos de todo un grado, tiene buenailuminación tanto artificial como natural y buena ventilación.
Se observa el interés de los alumnos de concurrir a la biblioteca en horarios de recreos y es necesario formar al alumno como usuario de la misma.
Las estanterías son abiertas, es decir que los materiales se encuentran a disposición de los usuarios para que ellos puedan acceder libremente a la colección.
Se observa la falta de uncatalogo sistemático de autor y materia como así también el rotulado de los libros para la posible identificación de los documentos.
Existen pocos documentos registrados en un el catálogo como manual de materia y título.


Plan de biblioteca 2011



La biblioteca escolar es una institución que debe funcionar como parte integrante de la escuela, estrechamente ligada al quehacer educativoen el que interviene de una manera dinámica, como instrumento indispensable para el desarrollo curricular y como centro de animación cultural que, a través de diversos recursos y servicios proyecta su beneficio a alumnos, docentes y miembros de la comunidad en general.
Para esto participará activamente en el programa escolar ya que esta es su finalidad específica. Esto comprende la ayuda yorientación prestada a los alumnos, especialmente en la búsqueda de material para sus estudios. Como se comprenderá es necesario que la bibliotecaria tenga conocimiento de los distintos programas de estudio para poder despertar el entusiasmo, aconsejar y orientar.


BIBLIOTECA


OBJETIVOS

Contribuir al logro de los objetivos formulados por los docentes de los distintos niveles y asignaturas.Favorecer una mejor aproximación a la lectura individual y colectiva de los alumnos y demás miembros de la comunidad educativa.

Lograr que los alumnos, docentes y demás miembros de la comunidad recurran a la biblioteca como centro vital para ampliar y actualizar sus conocimientos y como fuente de información y recreación.

Propiciar la integración de la comunidad educativa que comparte unbien común favoreciendo la asunción conjunta de responsabilidades.



Actividades



Familiarizarse con los aspecto que hacen al quehacer educativo

Crear y mantener un clima de organización participativa, conducente al funcionamiento eficaz de la biblioteca.

Lograr un acercamiento efectivo a los niños a través del conocimiento de sus intereses, necesidades y capacidades.

Promoverla lectura entre los alumnos, los docentes y demás miembros de la comunidad educativa.

Prepara a los alumnos para desenvolverse en cualquier biblioteca, capacitándolos para servirse de los materiales de consulta e investigación.

Desarrollar en los niños y docentes el sentido de responsabilidad para compartir y preservar el patrimonio común de la biblioteca.

Promover el desarrollo de lacreatividad realizando actividades de extensión bibliotecaria.





Funciones técnicas y administrativas


Seleccionar de común acuerdo con la comunidad educativa, el material bibliográfico, documental y audiovisual necesario para el desarrollo de las actividades escolares, curriculares y de extensión.

Inventariar catalogar y clasificar el material que forma parte del acervo de...