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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ZONA EDUCATIVA TACHIRA.
U.E.N.IDEARIO BOLIVARIANO
CODIGO DEA 0D07832007 COD. DEPEN: 006590240


















Lcda. Carlina Jaimes Docente de Sexto Grado
Caucaguita. Octubre 2013


Institución: U.E.N. Ideario Bolivariano
Docente: Lcda. Carlina Mileydi Jaimes Fernández.
Grado:6to
Sección: “U”
Matricula: Hembras 07 Varones 05 Total: 12 estudiantes
Lugar: Caucaguita
Nombre del Proyecto:
Tiempo de Ejecución: _____ semanas
Fecha de Inicio: 07/10/2013
Fecha de Culminación: 08 /11/2013


En la Unidad Educativa Nacional Ideario Bolivariano, la cual, se encuentra ubicada en la comunidad de Caucaguita Parroquia Alberto Adriana , MunicipioFernández Feo, Estado Táchira. Es importante destacar que el aula de 6TO grado Sección U, cuenta con una matrícula de 12 estudiantes de los cuales hay 07 niñas y 05 niños, entre una edad comprendida de 10 a 14 años de edad. Los niños del indicado grado presentan buena actitud física. Durante una conversación informal por los niños del grado; referidas alcambio que están presentando algunas estudiantes del curso, donde, se observa el desconocimiento de las causas que ocasionan los cambios físicos y emocionales de las personas cuando entran en la etapa de la adolescencia. Dado que el tema de conocer el cuerpo genero gran interés en los educandos surgió la necesidad de implantar y ejecutar el proyecto aprendizaje denominado

Del mismo modo, alconversar con el grupo y discutido el tema se observaron las inquietudes, y curiosidad por conocer el desarrollo del cuerpo debido a que la mayoría de estudiantes se encuentran en una etapa donde los cambios físicos ocurren con frecuencia; Y el cuidado que la misma necesita como es su higiene personal: como lo expresa la LOPNA en su artículo 2 “ se entiende por niño o niña toda persona con menos de 12años …y adolescente a toda persona mayor de doce años de edad”  La educación sexual es un proceso a través del cual se suministra información, sobre las diversas expresiones de la sexualidad, para que el niño pueda adquirir la noción de identidad, entender la transformación que se opera en él y modelar un comportamiento provechoso para sí y para la sociedad como se expresa en la LOPNA en su elartículo 32 “ todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la integridad personal . Este derecho comprende la integridad, física, síquica y moral...”. Al respecto, la UNESCO (1993) la define como “la expresión del ser humano como ser sexuado en la que se conjugan factores, biológicos, psicológicos, sociológicos, económicos, culturales éticos y espirituales”. (p.6)
            Por lotanto, padres y maestros deben saber, que sí hay algo importante por conocer, es la sexualidad humana por ser como una condición inherente al desarrollo biopsicosocial del individuo. La orientación sexual debe ser conducida hacia metas higiénicas, con la finalidad de evitar futuras situaciones conflictivas en los niños y niñas; por tal motivo, los padres tienen una importante labor que cumplir, quese basa en educar sexualmente a sus hijos; tarea que en primera instancia puede parecer ficticia, puesto que la mayoría de los padres no disponen de una formación que los capacite para tal fin, debido a las repercusiones que ha tenido la sexualidad, y en la cual se escuda bajo los llamados tabúes. Viendo el tema a tratar como una debilidad existente en el P.E.I.C. de la Institucion.             La educación comienza en el hogar, y por consiguiente, los primeros educadores son los padres. Con la educación sexual de los hijos, el hogar se convierte en una escuela abierta donde padres e hijos, pueden expresarse  con espontaneidad y sinceridad, por lo tanto, es prioritario ofrecer a los padres una suficiente información, para que alcancen la capacitación básica y puedan  abordad con éxito...