Proyectos

La educación, ha sido reconocida como la clave para el desarrollo sostenido, sustentable, próspero y feliz de la humanidad. Por ello la búsqueda del equilibrio, la oportunidad y la equidad seconstituyen en variables imprescindibles en todos los ámbitos y ambientes.
El documento “Políticas, Programas y Estrategias de la Educación Venezolana” (2004) propuesto por la presidencia de HugoRafael Chaves Frías, menciona…
La flexibilización curricular aparece como un planteamiento del proyecto educativo nacional, relacionado con la necesidad de vincular la escuela con la vida cotidiana, eltrabajo y la conservación ambiental, para que, de esta manera, los contenidos programáticos puedan dar cuenta de la diversidad de sujetos, espacios geográficos, clima, entre otros. (pág. 42)
Sibien es cierto que estos programas que circulan, son utilizados y aplicados, no siempre se ven de la misma manera. Ya que en las instituciones no se evidencia programas educativos totalmente accesiblesal educando o profesor, esto si bien al caso busca depender íntegramente de él. Estos programas ayudan al docente de aula a la realización de planificaciones integras o por objetivos, lo queconllevan que la desaparición de estos, involucre un docente totalmente tradicionalista y seguidor de objetivos por contenidos para su optimo desempeño. Lo cual es relativamente no aceptado por otros quepiensan, que la educación va más allá de un simple dictado y enseñanza de contenido, es algo más que una simple adquisición de conocimiento, que sin duda no ha logrado mucho, por darle un buen auge a laasignatura estudiada. Por ende, la sensibilización de esta predomina sobre todo esto, por los mismo busca reconocer al estudiante como ser integrador, crítico y reflexivo, partidario de esa esencia quebusca la nueva sociedad.
En relación a la cita expuesta, la vinculación de la escuela con la vida cotidiana, no es posible, si no se toman en cuenta, que ésta, debe tratarse no como un todo,...