proyectos

GIMNASIO AMERICANO
RESPETO, RESPONSABILIDAD Y TRASCENDENCIA
AÑO 2013
PROYECTO Nº 04

ÁREA: Ciencias Sociales
ASIGNATURA: Ética.
GRADO: Once.
DURACIÓN: 13 de septiembre a 15 de noviembre del 2013.
DOCENTE: Juan Sebastián Parra Beltrán
ESTUDIANTE: _____________________________

TEMA: El bien general y el bien particular.

SUBTEMAS: En este periodo conocerás;
Dilemas éticos ymorales.
Normas de transito.
Defensa del medio ambiente.

Presentación:

Entre nuestra continuo pensamiento y actuar diario, nos enfrentamos siempre a situaciones constantes, donde muchas veces se contraponen el bien general con el bien particular, situaciones que muchas veces no podemos sortear de la mejor manera, ya sea siempre por el interés individual o por la falta de defender esaindividualidad, por el sometimiento de la mayoría. Estas son situaciones donde nuestra reflexión moral y ética esta en continuo movimiento en búsqueda de resoluciones que den pie a la mejor decisión, entre estas mejores decisiones, hay factores que nos facilitan el trabajo de una reflexión, al considerarse el bien común, un ejemplo claro en nuestro entorno urbano o rural, es el respeto de las normas detransito, o el cuidado del medio ambiente, que contribuye a parte de un bienestar común, el bienestar particular.

Al final de este proyecto estarás en capacidad de:

• Argumento y debato sobre dilemas de la vida en los que entran en conflicto el bien general y el bien particular, reconociendo los mejores argumentos, así sean distintos a los míos. (Competencias comunicativas).
• Conozco y respetolas normas de tránsito. (Conocimientos y competencias integradoras).
• Comprendo la importancia de la defensa del medio ambiente, tanto en el nivel local como global, y participo en iniciativas a su favor. (Conocimientos y competencias integradoras).

Inducción:
DEBO EVITAR LOS SIGUIENTES COMPORTAMIENTOS
- Hacia la tierra:
- Hacia el agua y los ríos:
- Hacia el aire:
- Con las plantas:
-Con los animales:
DEBO PROMOVER EN MI Y A MÍ ALREDEDOR LOS SIGUIENTES
COMPORTAMIENTOS:
- Con la tierra:
- Con el agua, ríos, etcétera:
- Con el aire:
- Con las plantas:
- Con los animales.

Marco teórico:
El ser humano es capaz de trazarse metas y comprometerse con ellas. Siendo capaz de decidir sobre su vida es a la vez responsable de ella.
Para tomar decisiones respecto a suscomportamientos el ser humano debe buscar aquello que es bueno y evitar aquello que es malo para sí mismo y para los demás. En su obrar los seres humanos deben guiarse por criterios éticos o morales.
Eso que consideramos que es bueno se llama VALOR.
VALIOSO ES TODO AQUELLO QUE HACE MEJOR LA VIDA DE QUIEN LO POSEE Y DE SU ENTORNO.
SOY LIBRE Y POR LO TANTO RESPONSABLE DE MIS ACTOS:
Soy capaz de elegirsin obedecer necesariamente a mis deseos o inclinaciones.

Soy responsable de mi mismo.
La importancia de los valores.

Aplicación del marco teórico:

Realiza un proyecto para el colegio, donde promuevas el cuidado del medio ambiente y la responsabilidad individual y grupal para conseguirlo.
Presentar los talleres y actividades completas.
Presentar exposiciones.
Cada tema serásocializado en clase.
Presenta evaluación de los temas vistos durante el proyecto.
Los apuntes y tareas serán revisado en clase.
Presentar un trabajo escrito sobre alguna cultura urbana que sea discriminada o que en sus prácticas tienda a discriminar.




Evaluación:

En cada clase se explicaran los temas y el estudiante participara activamente.
Los trabajos, talleres y tareas tendrán un valordel 60% al igual que se contara la participación en clase.
El 40% corresponderá a una evaluación final junto con la elaboración y sustentación del proyecto.

Bibliografía:

http://www.observatorioweb.org/docs.php?seccion=19
www.profesorenlinea.cl
www.voluntad.com.co/zonaactiva
www.profesorfrancisco.es






























GIMNASIO AMERICANO...