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SITUACIÓN CONFLICTO O PROBLÉMICA
Bajo rendimiento escolar en los estudiantes de Educación Básica Media, de la escuela fiscal NN, de la ciudad de Guayaquil, en el año 2014.
CAUSAS DE LA SITUACIÓNCONFLICTO O PROBLÉMICA
Mala nutrición
Falta de estrategias metodológicas de los docentes.
Falta de preparación académica de los padres de familia.
Falta de trabajos individualizados por parte deldocente.
Carencia de materiales de apoyo en las instituciones.
Mala aplicación de técnicas de estudio.
Influencia negativa de las redes sociales.
Carente tiempo de en el control de tareas.
Maladistribución del tiempo libre.
Baja autoestima.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Qué influencia tienen las redes sociales en el rendimiento academico de los estudiantes de educación básica media, de laescuela fiscal NN, de la ciudad de Guayaquil, en el año 2014?
TEMA DE LA INVESTIGACIÓN
Influencia de las redes sociales en el rendimiento academico de los estudiantes de Educación Básica Media, de laescuela fiscal NN de la ciudad de Guayaquil, en el año 2014.
PROPUESTA
Diseño de talleres sobre las redes sociales y su uso en el ámbito escolar.
INTERROGANTES O PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN
¿Quées el internet?
¿Qué son las redes sociales?
¿Qué importancia tienen las redes sociales en la actualidad?
¿Cómo influyen las redes sociales en el rendimiento escolar de nuestros estudiantes?
¿Quées un correo electrónico?
¿Cómo seleccionar una correcta página de internet para mejorar el aprendizaje?
¿Cómo aplicarías el uso de las redes sociales para mejorar el rendimiento escolar?
OBJETIVOGENERAL
Analizar la influencia de las redes sociales en el rendimiento academico de los estudiantes de Educación Básica Media, a través de investigaciones de campo para el diseño de talleres decapacitación.
Analizar la influencia de las redes sociales en el rendimiento academico de los estudiantes de Educación Básica Media, a través de investigaciones de campo, para el diseño de talleres de...