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Páginas: 21 (5098 palabras)
Publicado: 8 de enero de 2015
Introducción
El Sistema Educativo Bolivariano, en las circunstancias y momentos actuales, tiene antes si la tarea de educar en las nuevas generaciones en un contexto que se caracteriza por condiciones sociales complejas que afectan los procesos formativos en la sociedad nacional e internacional y por una mayor comprensión de la dirección y perspectiva de la labor educativa quedesarrollan la sociedad y los diversos participantes. La construcción de la nueva conciencia socialista venezolana y la formación de las nuevas generaciones portadores de ella, en los próximos años, se materializa en la toma de conciencia de lo complejos problemas que afectan la existencias humana a consecuencia del mundo en que se vive y la necesidad de eliminarlos. Ello es posible mediante es posiblemediante sólida identidad nacional y defensa del país, sustentada en una ética enraizada en el pensamiento Bolivariano y en la comprensión de las necesidades individuales y sociales que garanticen una acción creativa y transformadora.
Tiene como función fundamental el desarrollo de los servicios educativos basados en los preceptos de la Educación Bolivariana, que se concibe como un procesohistórico-social, integral, permanente, continuo, sustentado en un ética enrizada en el pensamiento bolivariano, robinsoniano, zamorano y humanismo social para la compresión de las necesidades sociales que garantiza una acción creativa y transformadora, promueve la construcción del conocimiento, la valoración del trabajo y la formación de la ciudadanía para participación activa, solidaria, consciente yprotagónica en los procesos de transformación individual y social hacia la construcción del socialismo del siglo XXI.
Así abordamos a la Escuela Bolivariana Villas del Pilar ubicada en la Urb. Villas del pilar que se fundó en el año 1999, sobre unos terrenos de la hacienda villas del pilar, con 110 hectáreas de allí siendo adquirido por el fondo de desarrollo urbano FONDUR y esta conformado por3 etapas, la I etapa consta de 400 viviendas entre casas unificadas towm house, la II etapa está comprendida en 550 viviendas y 936 tetras house y la III etapa está siendo construida con 200 viviendas unificadas.
Así mismo la urbanización consta con concejos comunales constituidos así 1era y 2 da salió la I etapa y el 3ro de los tetras. Además tiene servicio económico que ayuda a loshabitantes de esta comunidad con:
Misión barrio adentro I y II.
Centro de rehabilitación Integral (CRI).
Centro de diagnóstico integral (CDI).
Bodegas tipo mercal.
2 CBIT en cada escuela.
Trasporte colectivo asociado a urbanización de rapiditos.
3 Panaderías.
2 Carnicerías
Al mismo tiempo este complejo urbanístico consta con una iglesia cata lógica ubicada en la I etapa. También se le dahonor a la patrona del virgen del pilar con misa y fiesta y también hay entre los damnificados llegados del estado Vargas un grupo de tambor.
Además no dejemos de menciona los servicios ambientales en esta comunidad como:
5 canchas deportivas entre ellas una múltiple.
3 tanques de agua aéreos que surten 2 de ellos a la I etapa y el otro a la II.
Alumbrado eléctrico, líneas telefónicas,televisión por cable zona de recreación como parques y plazas.
La más importante en nuestro ámbito es la educación y también esta comunidad posee dos escuelas, 1 la unidad educativa ´´Samuel Robinsón ´´ desde el periodo Inicial (Simoncito) hasta 5to año de bachillerato la otra es una escuela Básica hoy en día escuela bolivariana Villas del pilar lo cual se encuentra ubicada en laurbanización, en la Av. Sucre con calle 2 y 4 del municipio Araure en el estado portuguesa y además fue inaugurada formalmente por el Ministerio de Educación Cultura y Deportes Prof. Aristóbulo Isturis el 19 de marzo del año 2003, asimismo incluye Educación Inicial Bolivariana (maternal y preescolar) y la escuela primaria Bolivariana (1ro a 6to grado) la cual tiene una matrícula de 436 niños....
Introducción
El Sistema Educativo Bolivariano, en las circunstancias y momentos actuales, tiene antes si la tarea de educar en las nuevas generaciones en un contexto que se caracteriza por condiciones sociales complejas que afectan los procesos formativos en la sociedad nacional e internacional y por una mayor comprensión de la dirección y perspectiva de la labor educativa quedesarrollan la sociedad y los diversos participantes. La construcción de la nueva conciencia socialista venezolana y la formación de las nuevas generaciones portadores de ella, en los próximos años, se materializa en la toma de conciencia de lo complejos problemas que afectan la existencias humana a consecuencia del mundo en que se vive y la necesidad de eliminarlos. Ello es posible mediante es posiblemediante sólida identidad nacional y defensa del país, sustentada en una ética enraizada en el pensamiento Bolivariano y en la comprensión de las necesidades individuales y sociales que garanticen una acción creativa y transformadora.
Tiene como función fundamental el desarrollo de los servicios educativos basados en los preceptos de la Educación Bolivariana, que se concibe como un procesohistórico-social, integral, permanente, continuo, sustentado en un ética enrizada en el pensamiento bolivariano, robinsoniano, zamorano y humanismo social para la compresión de las necesidades sociales que garantiza una acción creativa y transformadora, promueve la construcción del conocimiento, la valoración del trabajo y la formación de la ciudadanía para participación activa, solidaria, consciente yprotagónica en los procesos de transformación individual y social hacia la construcción del socialismo del siglo XXI.
Así abordamos a la Escuela Bolivariana Villas del Pilar ubicada en la Urb. Villas del pilar que se fundó en el año 1999, sobre unos terrenos de la hacienda villas del pilar, con 110 hectáreas de allí siendo adquirido por el fondo de desarrollo urbano FONDUR y esta conformado por3 etapas, la I etapa consta de 400 viviendas entre casas unificadas towm house, la II etapa está comprendida en 550 viviendas y 936 tetras house y la III etapa está siendo construida con 200 viviendas unificadas.
Así mismo la urbanización consta con concejos comunales constituidos así 1era y 2 da salió la I etapa y el 3ro de los tetras. Además tiene servicio económico que ayuda a loshabitantes de esta comunidad con:
Misión barrio adentro I y II.
Centro de rehabilitación Integral (CRI).
Centro de diagnóstico integral (CDI).
Bodegas tipo mercal.
2 CBIT en cada escuela.
Trasporte colectivo asociado a urbanización de rapiditos.
3 Panaderías.
2 Carnicerías
Al mismo tiempo este complejo urbanístico consta con una iglesia cata lógica ubicada en la I etapa. También se le dahonor a la patrona del virgen del pilar con misa y fiesta y también hay entre los damnificados llegados del estado Vargas un grupo de tambor.
Además no dejemos de menciona los servicios ambientales en esta comunidad como:
5 canchas deportivas entre ellas una múltiple.
3 tanques de agua aéreos que surten 2 de ellos a la I etapa y el otro a la II.
Alumbrado eléctrico, líneas telefónicas,televisión por cable zona de recreación como parques y plazas.
La más importante en nuestro ámbito es la educación y también esta comunidad posee dos escuelas, 1 la unidad educativa ´´Samuel Robinsón ´´ desde el periodo Inicial (Simoncito) hasta 5to año de bachillerato la otra es una escuela Básica hoy en día escuela bolivariana Villas del pilar lo cual se encuentra ubicada en laurbanización, en la Av. Sucre con calle 2 y 4 del municipio Araure en el estado portuguesa y además fue inaugurada formalmente por el Ministerio de Educación Cultura y Deportes Prof. Aristóbulo Isturis el 19 de marzo del año 2003, asimismo incluye Educación Inicial Bolivariana (maternal y preescolar) y la escuela primaria Bolivariana (1ro a 6to grado) la cual tiene una matrícula de 436 niños....
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