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PERFILES DE LOS NIÑOS DE MATERNAL 2

PERSONAL Y SOCIAL:

1- Reconoce y disfruta de su imagen corporal

2- Dice su nombre y apellido

3- Señala el nombre de las diferentes partes de su cuerpo en él y otros compañeros

4- Se reconoce como niña o niño

5- Manifiesta gustos y preferencias

6- Controla esfínteres

7- Reconoce sus pertenencias

8-Expresa necesidades y deseos

9- Adquiere progresivamente confianza en sus propias posibilidades, físicas, sociales e intelectuales

10- Se adapta gradualmente a la rutina del maternal

11- Demuestra iniciativa para relacionarse con otras personas

12- Elige entre diversas alternativas y propuestas

13- Pide ayuda cuando la necesita y la rechaza cuando no la necesita

14-Manifiesta seguridad al separarse temporalmente de sus familiares

15- Expresa sentimientos y emociones de acuerdo a la ocasión

16- Conoce progresivamente las diversas formas de responder ante los sentimientos de los demás ( consolar, felicitar, ayudar, acompañar)

17- Responde a muestras de cariño y afecto

18- Hace pataletas o Berrinches

19- Expresa cualquier malestarde salud o necesidad

20- Utiliza algunas normas para el uso de los equipos de juego del espacio exterior

21- Comparte objetos y alimentos

22- Se integra progresivamente al grupo de sus pares

23- Practica las normas de limpieza y organización

24- Utiliza normas de cortesía (gracias, disculpa, buenos días etc.)

25- Reconoce alguna de las efemérides másresaltantes.




RELACION CON EL AMBIENTE



1- Se comunica con otros por medio de de micrófonos y teléfonos

2- Utilizan utensilios productos y objetos en el contexto social (cubiertos al comer)

3- Realiza lagunas prácticas que contribuyen a preservar el medio ambiente (recoger basura, limpia, cierra el grifo, apaga la luz)

4- Cuida algún ser vivo (mascota )5- Reconoce el nombre y/o características de objetos, personas animales utilizando los sentidos

6- Identifica distintas relaciones espaciales y y es capaz de graficarlas ( arriba, abajo, dentro, fuera, cerca , lejos)

7- Se inicia en el grafico de laberinto

8- Reconoce el círculo y es capaz de decir objetos que tengan esa forma geométrica

9- Reconoce el cuadrado yobjetos que se asemejan a él

10- Hace una secuencia de 2 imágenes con causa y efecto

11- Emplea cuantificadores (más, menos, muchos, pocos)

12- Clasifica por forma o color

13- Establece semejanzas y diferencias entre objetos, animales y personas

14- Ordena varias cosas una después de las otras

15- Maneja el conteo mecánico oral del 1 al 5

16- Conayuda mete y saca los aros siguiendo el orden de tamaño




COMUNICACIÓN Y REPRESENTACION

1- Expresa verbalmente necesidades, intereses y deseos

2- Nombra personas, animales u objetos tanto como en representaciones como personalmente.

3- Hace preguntas de su interés

4- Utiliza el lenguaje oral para contar, recitar, cantar

5- Es capazde identificar signos, símbolos afiches vallas envase y revistas

6- Anticipa lecturas mediante ilustraciones fotografías, cuentos, revistas y otros

7- Traza en forma libre rayas, garabatos, bolitas palitos

8- Reconoce materiales utilizados en artes plásticas, plastilina, arcilla, plastidedos, arena creyones, tiza, témpera etc.

9- Dibuja la figura humanacomo monigote con ojos

10- Inventa canciones

11- Se mueve al ritmo de los sonidos y la música

12- Utiliza el cuerpo para representar animales, personas etc.

13- Coordina los movimientos al hacer los diferentes ejercicios físicos































PERFIL DE LOS NIÑOS DE MATERNAL 1



PERSONAL Y SOCIAL...