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PLANEACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS

Nombres (s): Contreras Carmen Torres Diosmary CI. 84.441.914 CI: 19.193.506Trayecto: 02 Semestre: v
Problema Socio Pedagógico Identificado: la utilización dela integración como valor
OBJETIVO GENERAL: Incentivar que los niños y niñas valoren sus trabajos mediante un álbum ilustrado para fortalecer el valor que deben tener los niños (as) al trabajorealizado.
OBJETIVOS ESPECIFICOS | ACTIVIDADES | MÉTODO | CONTEXTO | PARTICIPANTE | RECURSO | EVALUACION |
Transmitir a los niños y niñas la conservación de sus trabajos | Charla a los niños sobrela importancia del cuidado de los trabajos Cuento | Hablarle a los niños y niñas la importancia del cuidado de los trabajosLeerles un cuento relacionado a la conservación de los trabajos manualesrealizados en casa y la escuela | Escuela ComunidadAlumnosEscuelaComunidadAlumnos | VinculanteDocente de aula Alumnos VinculanteDocente de aula Alumnos | Humano Humano Hojas de trabajo | Observacióndirecta Observación directa |

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PLANEACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS

Nombres (s): Contreras Carmen Torres Diosmary CI. Trayecto: 02 Semestre: v
Problema Socio Pedagógico Identificado: lautilización de la integración como valor
OBJETIVO GENERAL: Incentivar que los niños y niñas valoren sus trabajos mediante un álbum ilustrado para fortalecer el valor que deben tener los niños (as) altrabajo realizado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS | ACTIVIDADES | MÉTODO | CONTEXTO | PARTICIPANTE | RECURSO | EVALUACION |
Utilizar estrategias que le faciliten a los niños y niñas al cuidado de sustrabajos | Dibujar en el álbum su familiaDibujar su fruta preferida Tejidos del álbum | Hoja de trabajoQue los niños dibujen su fruta preferida y la colore para colocarla dentro del álbum Colocar a losniños en parejas para que realicen tejidos en el álbum | EscuelaComunidadAlumnosEscuelaComunidadAlumnosEscuelaComunidadAlumnos | VinculanteDocente de aula Alumnos VinculanteDocente de aula...