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PROYECTO EDUCATIVO DE LENGUA CASTELLANA

PRESENTADO POR:
ARDILA GARCIA LUIS FELIPE
FRANCO VEGA JUAN DAVID
GARCIA DIAZ MIGUEL ANGEL
SANCHEZ AVILA ALEX

LIC: GABRIEL CAÑON VEGA
COLEGIO MILITAR CORONEL JUAN JOSE RONDON
31 AGOSTO DE 2010

PROYECTO EDUCATIVO DE LENGUA CASTELLANA

LIC: GABRIEL CAÑON VEGA

COLEGIO MILITAR CORONEL JUAN JOSE RONDON

31 AGOSTO DE 2010

TABLA DECONTENIDO

INTRODUCCION
AGRADECIMIENTO
1. IDENTIFICACION
2. OBJETIVO GENERAL
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
4. FUNDAMENTACIÓN
5. DISEÑO DE ACTIVIDADES
6. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
A- NEGOCIACIÓN SOBRE LA CORRECCIÓN
B- MARCAS DE CORRECCIÓN
C- ELABORACIÓN DE MARCAS
6.1. LA BITÁCORA O EL CUADERNO DE NAVEGACIÓN
6.2. LA SUBASTA
6.3. RE-NARRAR UN CUENTO
6.4. REPETIR UN CUENTO CAMBIANDODE PERSONAJE
6.5. RE-NARRAR UN CUENTO POR ESCRITO (MAPA)
6.6. COMPONER UN CUENTO TENIENDO EN CUENTA AMBIENTACIÓN
6.7. ENSEÑAR ESTRUCTURA DEL TEXTO NARRATIVO
6.8. COMPARAR INFORMACIONES O TEXTOS DE DISTINTA ÍNDOLE
6.9. EXTRAER IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
6.10. IDENTIFICAR LAS IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS
6.11. ¿QUÉ SABEMOS? ¿QUÉ QUEREMOS SABER?
6.12. CARTA
6.13. LEER UN TEXTOMATEMÁTICO
6.14. LEER-ESCRIBIR POESÍA
6.15. LECTURA DE TEXTOS ESCRITOS
6.16. LEER FRAGMENTO DE CAMPOS DE SORIA
7. EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFIA



INTRODUCCION

El siguiente proyecto se hace con el fin de que el estudiantado coja más seriedad en este asunto q están tan importante como lo es la lengua castellana y demás asignaturas académicas, colocando en práctica todos nuestros conocimientosy bases que tenemos sobre el tema y con la ayuda y supervisión de la parte de docentes podamos aprender más cosas y nos puedan llevar a un grado más de responsabilidad a lo que tiene que ver con la parte de ortografía y demás asignaturas académicas.

AGRADECIMIENTO

Agradecemos a todas las personas que creen en nosotros en la realización de este trabajo, y que nos hayan apoyadoincondicionalmente para llegar a presentarles este trabajo.
Agradecemos a nuestros padres que hacen posible que estemos en un colegio tan prestigioso como lo es el COLEGIO MILITAR CORONEL JUAN JOSE RONDON, a los profesores por compartirnos sus conocimientos .

PROYECTO EDUCATIVO DE LENGUA CASTELLANA
1- IDENTIFICACION
* Áreas: Lengua y Literatura y su Tecnologías, Ciencias Sociales, CienciasBásicas, Arte y sus Tecnologías, Matemática y sus Tecnologías, Educación Física y sus Tecnologías
2- OBJETIVO GENERAL
* Establecer estrategias a nivel institucional para el desarrollo de la Competencia Comunicativa en los estudiantes.
3- OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Delimitar líneas de acción aplicables en la adquisición de la Competencia Comunicativa.
* Seleccionar estrategiasespecíficas según las necesidades de cada disciplina.
* Implementar las estrategias seleccionadas en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje, según cada disciplina.
* Involucrar a los/as alumnos/as en la toma de decisiones en beneficio de su propio aprendizaje.
* Sistematizar la experiencia al término de cada etapa.



4- FUNDAMENTACIÓN
Según las Orientaciones para la gestión pedagógicade la Educación Media, la Competencia Comunicativa es una de las más importantes que los/as alumnos/as deben desarrollar, ya que constituye una herramienta básica para que los/as mismos/as puedan relacionarse eficazmente con otras personas y con su medio; así como también para la adquisición de conocimientos en cualquier ámbito del saber humano.

Por tal motivo, y a raíz de los resultadosobtenidos por los/as alumnos/as en la evaluación realizada por el SNEPE en el área de Lengua Castellana, donde se evidencian debilidades en inadecuaciones de registro de vocabulario, adecuación a la consigna, coherencia, cohesión, uso inadecuado de mayúsculas, omisión de grafema, cambio de grafema, omisión de tilde, agregado de tilde y otros, surge el presente proyecto, que tiene como finalidad...