Proyecyo 14

PRODUCTO: 14 SESION: 5 (INDIVIDUAL)
TEMA: PROGRAMAS DE RELEVANCIA SOCIAL
SUBTEMA lll: EL DOCENTE COMO PROMOTOR DE LAS COMPETENCIAS PARA UNA NUEVA CULTURA DE LA SALUD.
“SALUDALIMENTARIA”

TEMÁTICAALIMENTARIACONTENIDOS | ¿QUÉ VOY A HACER PARA DESARROLLAR LOS CONTENIDOS Y ACCIONES DE PROMOCIÓNY EDUCACIÓN PARA LA SALUD DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2012-2013? | ¿QUÉ RELACIÓN EXISTEENTRE LAS ACCIONES PLANEADAS Y LOS CONTENIDOS CURRICULARES DEL GRADO QUE VOY A ATENDER? |
APLICACIÓN DE LA ETAPA IIIDE LOS LINEAMIENTOS GENERALES | -BRIDAR ORIENTACIÓN ALIMENTARIA Y ESTILOS DE VIDASALUDABLE. -CREAR CONCIENCIA Y SENSIBILIZACIÓN ANTE LA PROBLEMÁTICA.-GESTIONAR EL APOYO DE UN MEDICO NUTRIÓLOGO PARA ORIENTAR A PADRES Y ALUMNOS SOBRE LA ALIMENTACIÓN CORRECTA Y CUIDADO DE LASALUD.- VIGILAR LOS PRODUCTOS ALIMENTICIOS QUE SE VENDEN EN LA ESCUELA, ASÍ COMO LOS QUE INGRESAN POR PARTE DE LOS ALUMNOS.-INVESTIGAR LAS CONSECUENCIAS DE CONSUMIR PRODUCTOS CONSUMIR PRODUCTOSCHATARRA.- CONFERENCIAS A PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS SOBRE LA BUENA ALIMENTACIÓN.-PLANEAR Y TRABAJAR LA ACTIVACIÓN FÍSICA. | -INFORMAR A LOS ALUMNOS DE LA IMPORTANCIA DE LA BUNA ALIMENTACIÓN -INVESTIGARSOBRE LA IMPORTANCIA DE CONSUMIR PRODUCTOS NATURALES Y SUS BENEFICIOS.- ANALIZAR LA TABLA DE INFORMACIÓN NUTRICIONAL A FONDO, ASÍ COMO LAS CONSECUENCIAS Y BENEFICIOS DE LOS PRODUCTOS QUE SE CONSUMEN.-ANALIZAR LA PIRÁMIDE ALIMENTICIA.-TRABAJAR LOS CONTENIDOS DE DE UNA DIETA BALANCEADA.-CONSECUENCIA DE LA OBESIDAD, LA BULIMIA Y ANOREXIA ADECUÁNDOLAS AL GRADO.- ESTOS CONTENIDOS ESTÁN RELACIONADOS CONLAS ASIGNATURAS DE: FORMACIÓN CÍVICA, CIENCIAS NATURALES, GEOGRAFÍA, EDUCACIÓN FÍSICA, HISTORIA.- PLANEAR UNO O DOS SESIONES DE ACTIVACIÓN FÍSICA POR SEMANA. |
II.-ESTRATEGIA 5 PASOS PARA LA SALUDESCOLAR. | *INFORMAR A LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA SOBRE LA OBESIDAD Y SOBREPESO QUE ES UN PROBLEMA DE SALUD PÚBLICA.*PROPONER LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA 5 PASOS PARA LA SALUD ESCOLAR TANTO...