proyekto

COLEGIO FISCAL “ELOY ALFARO”

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN


TEMA:
_________________________________________________________________________

COMO INFLUYE LA INDISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO FISCAL “ELOY ALFARO” DEL 3º AÑO DE BACHILLERATO PARALELO “D” DE ESPECIALIDAD QUÍMICO BIÓLOGO, EN EL COMPORTAMIENTO, RENDIMIENTO Y RELACIONES FAMILIARES ESPECÍFICAMENTE CON SUSPADRES.AÑO LECTIVO 2012-2013

Proyectos de Investigación como requisito previo a la obtención del Título de bachiller en la especialidad Químico Biólogo



Autor: Karla Díaz







Quito- Ecuador
2013
ÍNDICE

PRELIMINARES:
Página
Portada………………………………………………….………………….……………….i
Índice……………………………...……...………………………………………………...iiiii
Dedicatoria……….………………………………………………………………………..ivAgradecimiento…………………………………………………………………………....v
Justificación……………………………………………………………………………….vi
Autoría.....……………………………………………………………...…………………vii

MARCO TEÓRICO

• CAPÍTULO I

 1.1 planteamiento del problema o tema
 1.2 Árbol del problema
 1.3 Objetivos:
- 1.3.1 Generales
- 1.3.2 Específicos

• CAPÍTULO II (DESARROLLO DEL TEMA)

 2.1 Antecedentes históricos
 2.2 Concepto
 2.3Definiciones
 2.4Tipos, clases
 2.5 Hipótesis

• CAPÍTULO III (METODOLOGÍA)

 3.1 Método científico (Inductivo- Deductivo)
 3.2 Método comparativo
 3.3 Método Descriptivo
 3.4 Método experimental

• CAPÍTULO IV (INVESTIGACÍON DE CAMPO)

 4.1 Encuestas
 4.2 Entrevistas
 4.3 Observaciones

• CAPÍTULO V (ANÁLISIS DE RESULÑTADOS)

 5.1 Estadísticas
 5.2 Cuadro deresumen
 5.3 Gráficos (barras, pasteles)

• CAPÍTULO VI

 6.1 Conclusiones y recomendaciones
 6.2 Bibliografía
 6.3 Anexos

• CAPÍTULO VII

 7.1Propuestas de solución



 























































JUSTIFICACIÓN

El presente trabajo es parte de los informes obtenidos durante eltrayecto del presente año lectivo 2012-2013 cuyo problema principal es la indisciplina por parte de los estudiantes en el Colegio Fiscal “Eloy Alfaro” específicamente en el 3º “D” Químico Biólogo.

Dicho problema se debe a la presencia de un número elevado de estudiantes en el curso, sabiendo que el número máximo de estudiantes en un curso es de 35 y aquí tenemos 15 estudiantes que sobresalen dedicho número.

Así mismo existen estudiantes que persisten de las reglas de la institución e incentivan a los demás compañeros para fomentar la indisciplina.

La indisciplina es un factor que afecta a cada uno de los estudiantes ya que al ser llamados la atención esto afecta directamente a la calificación de su comportamiento lo que puede ser perjudicial ya que baja el nivel de sucalificación anual para poder ser promovido al nivel inmediato superior.














AUTORÍA

Los criterios emitidos en el trabajo de investigación cuyo tema es: “COMO INFLUYE LA INDISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO FISCAL “ELOY ALFARO” DEL 3º AÑO DE BACHILLERATO PARALELO “D” DE ESPECIALIDAD QUÍMICO BIÓLOGO, EN EL COMPORTAMIENTO, RENDIMIENTO Y RELACIONES FAMILIARESESPECÍFICAMENTE CON SUS PADRES.AÑO LECTIVO 2012-2013, ”, como también los contenidos, ideas, análisis, conclusiones, y propuestas de solución, son de exclusiva responsabilidad de mi persona, como autor de este trabajo de grado.

Quito, 13 de junio del 2013




f)…………………………..
Karla Lorena Díaz Jumbo










CAPITULO I
EL PROBLEMA
EL PROBLEMA

INDISCIPLINA DE LOSESTUDIANTES EN EL AULA, SUS CONSECUENCIAS, COMO AFECTA SU RENDIMIENTO.

TEMA.

COMO INFLUYE LA INDISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO FISCAL “ELOY ALFARO” DEL 3º AÑO DE BACHILLERATO PARALELO “D” DE ESPECIALIDAD QUÍMICO BIÓLOGO, EN EL COMPORTAMIENTO, RENDIMIENTO Y RELACIONES FAMILIARES ESPECÍFICAMENTE CON SUS PADRES.AÑO LECTIVO 2012-2013













ÁRBOL DE PROBLEMAS...