Proyesto
Páginas: 7 (1541 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2010
1. ACTIVIDADES REALIZADAS
2.1 DIAGNÓSTICO
El reconocimiento de las fortalezas, debilidades, intereses y posibilidades que se presentan en el Área de ciencias naturales y Educación Ambiental del Colegio Integrado Fray Nepomuceno Ramos de Rionegro, se logró luego del análisis de los resultados que produjeron la aplicación de instrumentos de recolección de información como fueron laobservación directa de la institución, la consulta y análisis de su Proyecto Educativo y el diálogo con integrantes de la Comunidad Educativa.
Entre las debilidades que se hallaron fueron las siguientes:
• Escaso material didáctico
• Falta de poda de los árboles cuyo tamaño supera la altura de la planta física, cuyo follaje deteriora techos y canales.
• Subutilización de las zonasverdes.
• Insalubridad de su entorno.
• Escases de conciencia ecológica ya que los estudiantes no cuidaban ni protegían su entorno escolar.
2.2 DURACION
El proyecto tuvo una duración de 80 horas, comprendidas entre el 9 de marzo y el 11 de Mayo. Tiempo que se contabilizo en 10 horas de clase de Ciencias Naturales y Educación ambiental, en los grados primeros con una intensidadhoraria de 3 horas semanales en cada uno. También se realizaron 40 horas de actividades intrainstitucionales, 20 horas de investigación y 60 horas de Trabajo Social
2.3 METODOLOGIA
Ejecución del proyecto
Para la realización del proyecto se tuvo en cuenta las necesidades o problemas encontrados en el diagnóstico realizado a la institución como también los intereses de los estudiantes yexpectativas de la comunidad en general.
Para el desarrollo de las secuencias de aprendizaje se eligió el rado primero porque se considero que los niños (as) mas pequeños además de iniciarse en la formación de los valores ambientales , también lo hacen en la adquisición del sentido de pertenencia, las clase se planearon en forma creativa, lúdica y motivadora que les permitió apropiarse de algunosconceptos y dar cumplimiento al plan de estudios.
Organización del Grupo dinamizador
Estuvo conformado por representantes de docentes, estudiantes y padres de familia de la sección primaria a este grupo correspondió priorizar las necesidades, determinándose la adecuación de las zonas verdes subutilizadas, como un espacio para fortalecer valores ambientales y además brindar un ambiente másagradable y salubre a la sede B del Colegio. El grupo dinamizador trabajo la planeación de las actividades y para tal fin se empleo la propuesta “REGALEMOSLE UN JARDIN A LA SEDE B DEL COLEGIO FRAY NEPOMUCENO RAMOS”
Socialización del Proyecto
El proyecto fue presentado a las directivas y docentes a través de un folleto (ver anexo), a los estudiantes por medio de charlas en cada grupo y a lospadres de familia en reunión recibieron la información proporcionada por los docentes. Esta socialización se realizó con el fin de integrarlos al desarrollo del proyecto.
Trabajo de campo
Las actividades realizadas, tuvieron en cuenta algunos criterios como: participación voluntaria, trabajo en equipo, correlación con las demás áreas, valoración en cada una de las áreas involucradas.• Recolección de plantas donadas por los padres de familia
• Construcción del minivivero con los estudiantes
• Pintura de travesaños y piedras del río
• Adecuación y encerramiento del terreno
• Siembra de plantas ornamentales
• Mantenimiento y riego
• Organización del club ecológico infantil.
Evaluación
El proyecto estuvo en constante evaluaciónpor parte de toda la comunidad educativa quienes dieron sus aportes para mejorar cada unas de las actividades realizadas.
Control y mantenimiento
El jardín fue entregado a la comunidad educativa y su mantenimiento y regadío será realizado por estudiantes de primaria.
Métodos de enseñanza aprendizaje
Cada secuencia de Aprendizaje se realizo utilizando los métodos consecuentes con el...
2.1 DIAGNÓSTICO
El reconocimiento de las fortalezas, debilidades, intereses y posibilidades que se presentan en el Área de ciencias naturales y Educación Ambiental del Colegio Integrado Fray Nepomuceno Ramos de Rionegro, se logró luego del análisis de los resultados que produjeron la aplicación de instrumentos de recolección de información como fueron laobservación directa de la institución, la consulta y análisis de su Proyecto Educativo y el diálogo con integrantes de la Comunidad Educativa.
Entre las debilidades que se hallaron fueron las siguientes:
• Escaso material didáctico
• Falta de poda de los árboles cuyo tamaño supera la altura de la planta física, cuyo follaje deteriora techos y canales.
• Subutilización de las zonasverdes.
• Insalubridad de su entorno.
• Escases de conciencia ecológica ya que los estudiantes no cuidaban ni protegían su entorno escolar.
2.2 DURACION
El proyecto tuvo una duración de 80 horas, comprendidas entre el 9 de marzo y el 11 de Mayo. Tiempo que se contabilizo en 10 horas de clase de Ciencias Naturales y Educación ambiental, en los grados primeros con una intensidadhoraria de 3 horas semanales en cada uno. También se realizaron 40 horas de actividades intrainstitucionales, 20 horas de investigación y 60 horas de Trabajo Social
2.3 METODOLOGIA
Ejecución del proyecto
Para la realización del proyecto se tuvo en cuenta las necesidades o problemas encontrados en el diagnóstico realizado a la institución como también los intereses de los estudiantes yexpectativas de la comunidad en general.
Para el desarrollo de las secuencias de aprendizaje se eligió el rado primero porque se considero que los niños (as) mas pequeños además de iniciarse en la formación de los valores ambientales , también lo hacen en la adquisición del sentido de pertenencia, las clase se planearon en forma creativa, lúdica y motivadora que les permitió apropiarse de algunosconceptos y dar cumplimiento al plan de estudios.
Organización del Grupo dinamizador
Estuvo conformado por representantes de docentes, estudiantes y padres de familia de la sección primaria a este grupo correspondió priorizar las necesidades, determinándose la adecuación de las zonas verdes subutilizadas, como un espacio para fortalecer valores ambientales y además brindar un ambiente másagradable y salubre a la sede B del Colegio. El grupo dinamizador trabajo la planeación de las actividades y para tal fin se empleo la propuesta “REGALEMOSLE UN JARDIN A LA SEDE B DEL COLEGIO FRAY NEPOMUCENO RAMOS”
Socialización del Proyecto
El proyecto fue presentado a las directivas y docentes a través de un folleto (ver anexo), a los estudiantes por medio de charlas en cada grupo y a lospadres de familia en reunión recibieron la información proporcionada por los docentes. Esta socialización se realizó con el fin de integrarlos al desarrollo del proyecto.
Trabajo de campo
Las actividades realizadas, tuvieron en cuenta algunos criterios como: participación voluntaria, trabajo en equipo, correlación con las demás áreas, valoración en cada una de las áreas involucradas.• Recolección de plantas donadas por los padres de familia
• Construcción del minivivero con los estudiantes
• Pintura de travesaños y piedras del río
• Adecuación y encerramiento del terreno
• Siembra de plantas ornamentales
• Mantenimiento y riego
• Organización del club ecológico infantil.
Evaluación
El proyecto estuvo en constante evaluaciónpor parte de toda la comunidad educativa quienes dieron sus aportes para mejorar cada unas de las actividades realizadas.
Control y mantenimiento
El jardín fue entregado a la comunidad educativa y su mantenimiento y regadío será realizado por estudiantes de primaria.
Métodos de enseñanza aprendizaje
Cada secuencia de Aprendizaje se realizo utilizando los métodos consecuentes con el...
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