proyeto x

Aprender a hablar y escribir correctamente

1. ¿Por qué una expresión correcta puede no producir una comunicación correcta?
Razone su respuesta con un ejemplo.
2. ¿Por qué el tema de la comunicación ha adquirido tanta importancia en el mundo moderno?
3. Enumere los elementos que integran la comunicación. Dé una ligera idea de cada uno de ellos.
4. ¿Cómo afecta a la comunicación el hechode que el mensaje emitido no haya sido suficientemente preciso?
5. Para hacer llegar a la ciudadanía el propósito de luchar por la limpieza de la ciudad, las autoridades locales usaron los siguientes medios:
a) Charlas en las escuelas y otros centros educacionales.
b) Publicación de anuncios en la prensa.
c) Distribución de volantes.
Parcialmente estos medios son todos correctos, perosolamente uno de ellos es realmente idóneo para lograr una comunicación eficaz. Razone por qué hay sólo dos medianamente eficaces.
6. ¿Cuáles son las ventajas del lenguaje hablado sobre el escrito?
7. ¿Cuáles son las características esenciales del lenguaje hablado?
8. ¿Por qué es tan importante en una sociedad democrática la capacidad de expresar con brillantez las ideas?
9. ¿Por qué puedeentenderse bien un mensaje en el lenguaje hablado, aunque se cometan incorrecciones en la expresión oral?
10. ¿Qué aspectos de la comunicación pueden lograrse esencialmente a través de la práctica de ejercicios? ¿Qué otros pueden conseguirse a través de la explicación teórica?

Ejercicio 1
Propósitos comunicativos
1. ¿Qué propósitos se persiguen cuando se intenta una comunicación a través de lapalabra?
2. Lea con detenimiento la página editorial del periódico al que esté suscrito y al mismo tiempo vaya pensando en su contenido. Cuando haya terminado su lectura, siga las instrucciones siguientes:
a) Concrete y resuma la idea central.
b) Piense en las ideas que la lectura le haya sugerido y en sus implicaciones.
c) Redacte mentalmente todas las ideas y apreciaciones que la lecturale haya sugerido.
d) Expóngalas oralmente como si quisiera explicarlas a cien personas.
3. Exprese brevemente por qué la concreción de la idea es un requisito previo de la emisión de la palabra?
4. ¿Cómo el tono puede influir en la eficacia de la comunicación?
5. ¿Por qué se dice que un orador se comunica con su auditorio, también a través de elementos sonoros no verbales?
7. ¿Por qué esindispensable que el emisor de un mensaje no pierda nunca el contacto con el oyente?
8. ¿Cuál es la importancia de usar la palabra exacta y precisa en la exposición de una idea? ¿Qué se logra con ello?
9. Formule mentalmente una queja de tono irónico sobre el precio de los alimentos. Pronúnciela en voz alta frente a la clase, ante un interlocutor imaginario.

Ejercicio 2Estilística oral
1. ¿Cómo definiría usted el estilo?
2. Enumere las cualidades del estilo oral.
3. ¿Cuándo se dice que un estilo es claro?
4. Seleccione un discurso de los que tenga a mano o le sea accesible (preferentemente de alguna personalidad política o intelectual de su país) y examínelo desde el punto de vista de su claridad, haciendo en hoja aparte las anotaciones pertinentes.
5. A unauditorio constituido en su mayor parte por amas de casa, se le ofrece una charla en la que el disertante explicó las bondades de un producto de uso doméstico, señalando entre otras cosas, que:
a) Aunque a través de la cibernética se habían encontrado soluciones de mayor utilidad, la dinámica social y los avances de la tecnología moderna, aconsejaban la adopción del producto que es objeto de lacharla.
b) Nuestro producto es recomendable por su pureza, ya que sería un atentado a la ecología usar una sustancia contaminante que pudiera ser perjudicial para la calidad del ambiente.
c) Hoy se hace mucho énfasis en cuidar la salud de la población y esto se logra evitando llenar el ambiente de sustancias que perjudiquen al organismo humano.
Exponga en cada uno de estos casos si se han...