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Desarrollo de un niño de 1 a 2 años

“Motriz”
1 a 2 años se incorporaran habilidades primarias que permitirán la ejecución de movimientos cada vez más complejos, ejemplo: a partir de la marchasurgen los primeros intentos de carrera y en la medida que aumenta la fase de vuelo de la carrera, aparece un incipiente Saltillo.
La actividad motriz del pequeño se torna más activa e independiente.Las informaciones que el niño adquiere en torno al conocimiento y manejo de su cuerpo y a los desplazamientos en el espacio, hace que él se apropie progresivamente de las vivencias necesarias paraavanzar en su desarrollo.
El niño entiende casi todo y aprende a expresarse de forma comprensible, utilizando cada vez un mayor número de palabras.
Al final de este segundo año, la mayoría de losniños utiliza entre 20 y 50 palabras, aunque puede haber grandes diferencias de un niño a otro. Algunos niños pueden incluso tener un vocabulario mucho más extenso, de hasta 200 palabras.
En eldesarrollo motor del niño de 1 a 2 años se incorporaran habilidades primarias que permitirán la ejecución de movimientos cada vez más complejos, ejemplo: a partir de la marcha surgen los primeros intentos decarrera y en la medida que aumenta la fase de vuelo de la carrera, aparece un incipiente Saltillo.
    La actividad motriz del pequeño se torna más activa e independiente. Las informaciones que elniño adquiere en torno al conocimiento y manejo de su cuerpo y a los desplazamientos en el espacio, hace que él se apropie progresivamente de las vivencias necesarias para avanzar en su desarrollo.“LENGUAJE”
En este periodo empiezan también a expresar ideas mediante frases sencillas: "quiero agua”,” a comer",...
Por lo general, las primeras palabras que pronuncia el bebé son paranombrar a sus padres, hermanos, objetos cercanos o la comida
El niño entiende casi todo y aprende a expresarse de forma comprensible, utilizando cada vez un mayor número de palabras.
Al final de...