Prueba básica mejoramiento de la calidad
Páginas: 10 (2461 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2010
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN 2005-2 / 2010-1
Apreciado estudiante:
De acuerdo con la política de mejoramiento de la calidad de los programas que sirve la Universidad de Antioquia, el Departamento de Ciencias Administrativas pretende reconocer sus fortalezas y oportunidades de mejora a partirde un proceso objetivo de autoevaluación, es decir, un proceso que permita conocer y comprender el estado de los principales componentes que la afectan. Ello facilitará la toma de decisiones estratégicas de mejora y proyección del Programa.
Un factor importante a considerar está relacionado con los estudiantes, quienes pueden dar fe de la coherencia existente entre la naturaleza y calidad delPrograma y el plan de estudios, las estrategias de enseñanza aprendizaje, los procesos de evaluación y su pertinencia social.
Por lo anterior, le invitamos muy gentilmente a responder de manera objetiva y veraz, el siguiente instrumento de recolección de información.
INFORMACIÓN GENERAL
Programa Administración de Empresas Semestre 10
Género: M: F: XEdad 23
Ciudad o Región de procedencia Medellín
Estado civil: Casado: Soltero: X Otro: Cuál_____________
Trabaja: Si: No: X
Tipo de colegio del cual proviene: Público Privado: X
FACTOR I. MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL
1. Marque con una X si conoce y se identifica con la misión de la Universidad, la Facultad y el Departamento.
|MISIÓN|La Conoce |Se Identifica |
| |Sí |No |Sí |No |
|Universidad | X | | X | |
|Facultad| X | | X | |
|Departamento | X | | X | |
2. Marque con una X en la casilla correspondiente, si a su juicio existen espacios para la discusión y actualización permanente del Proyecto EducativoInstitucional –PEI- (Misión, Plan de Estudios, Estrategias pedagógicas, Plan de Desarrollo del Departamento, Plan de Acción).
SI NO X
3. Marque con una X si conoce y se identifica con el Proyecto Educativo del Programa –PEP- (Objetivos del Programa, Plan de Estudios, Estrategia Pedagógica y Didáctica, Plan de Desarrollo).
|PROYECTO EDUCATIVO |Lo conoce|Se identifica |
| |Si |No |Si |No |
| | |X | | |
FACTOR II. ESTUDIANTES
4. Marque con una X en la casillacorrespondiente, su opinión sobre cada una de las siguientes relaciones:
|RELACIÓN |Adecuada |Poco adecuada |Inadecuada |No sabe |
|N° Estudiantes /N° Profesores |X | | | |
|N° Estudiantes /N° Aulas de clase ||X | | |
|N° Estudiantes /N° Mesas de Estudio | |X | | |
|N° Estudiantes /N° Equipos audiovisuales |X | | | |
|N° Estudiantes /N° Equipos de Cómputo |...
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN 2005-2 / 2010-1
Apreciado estudiante:
De acuerdo con la política de mejoramiento de la calidad de los programas que sirve la Universidad de Antioquia, el Departamento de Ciencias Administrativas pretende reconocer sus fortalezas y oportunidades de mejora a partirde un proceso objetivo de autoevaluación, es decir, un proceso que permita conocer y comprender el estado de los principales componentes que la afectan. Ello facilitará la toma de decisiones estratégicas de mejora y proyección del Programa.
Un factor importante a considerar está relacionado con los estudiantes, quienes pueden dar fe de la coherencia existente entre la naturaleza y calidad delPrograma y el plan de estudios, las estrategias de enseñanza aprendizaje, los procesos de evaluación y su pertinencia social.
Por lo anterior, le invitamos muy gentilmente a responder de manera objetiva y veraz, el siguiente instrumento de recolección de información.
INFORMACIÓN GENERAL
Programa Administración de Empresas Semestre 10
Género: M: F: XEdad 23
Ciudad o Región de procedencia Medellín
Estado civil: Casado: Soltero: X Otro: Cuál_____________
Trabaja: Si: No: X
Tipo de colegio del cual proviene: Público Privado: X
FACTOR I. MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL
1. Marque con una X si conoce y se identifica con la misión de la Universidad, la Facultad y el Departamento.
|MISIÓN|La Conoce |Se Identifica |
| |Sí |No |Sí |No |
|Universidad | X | | X | |
|Facultad| X | | X | |
|Departamento | X | | X | |
2. Marque con una X en la casilla correspondiente, si a su juicio existen espacios para la discusión y actualización permanente del Proyecto EducativoInstitucional –PEI- (Misión, Plan de Estudios, Estrategias pedagógicas, Plan de Desarrollo del Departamento, Plan de Acción).
SI NO X
3. Marque con una X si conoce y se identifica con el Proyecto Educativo del Programa –PEP- (Objetivos del Programa, Plan de Estudios, Estrategia Pedagógica y Didáctica, Plan de Desarrollo).
|PROYECTO EDUCATIVO |Lo conoce|Se identifica |
| |Si |No |Si |No |
| | |X | | |
FACTOR II. ESTUDIANTES
4. Marque con una X en la casillacorrespondiente, su opinión sobre cada una de las siguientes relaciones:
|RELACIÓN |Adecuada |Poco adecuada |Inadecuada |No sabe |
|N° Estudiantes /N° Profesores |X | | | |
|N° Estudiantes /N° Aulas de clase ||X | | |
|N° Estudiantes /N° Mesas de Estudio | |X | | |
|N° Estudiantes /N° Equipos audiovisuales |X | | | |
|N° Estudiantes /N° Equipos de Cómputo |...
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