Prueba Coef


BOSTON COLLEGE
PUDAHUEL PJE: MÁX: 56 pts.
Asignatura: Lengua Castellana y Comunicación PJE. OBTE:______
Miss Pamela Ossandón M. NOTA
Nivel: Cuarto Medio
EVALUACIÓN COEF. 1
ARGUMENTACIÓN/COMPRENSIÓN LECTORA
Primer Semestre 2015Nombre: _____________________________ Curso: __________ Fecha: _______
Contenido: Argumentación/Comprensión Lectora
Objetivo: Identifican estructura interna, modos de razonamientos y falacias, en un texto
argumentativo.
Conocen diversos tipos de lecturas, para enfrentar la decodificación efectiva de
un texto.

Instrucciones: Leaatentamente cada pregunta. Luego, encierre en un círculo la opción que considere correcta.

I.- Argumentación (características generales, estructura interna) (23 pts.)

1.- El texto argumentativo se caracteriza por:
I.- Poseer carácter polémico
II.- Poseer un carácter dialógico
III.- Influir en el receptor solo mediante componentes lógico – racionales

a) Sólo I
b) Sólo II
c) Sólo III
d) Sólo I y II
e)I, II y III

2. Los argumentos que se utilizan para rebatir el punto de vista y las razones sustentadas se denominan:
a) Argumentos
b) Bases
c) Razones
d) Respaldos
e) Contra argumentos

3.- La situación de enunciación de la argumentación está formada por:
a) Códigos, receptor, emisor, tesis
b) Argumentos, tema, participantes.
c) Finalidad, tema, participantes, contexto.
d) Contexto,participantes, garantía, respaldo.
e) Todas son correctas.

4.- La modalidad de la argumentación se refiere:
a) A la estructura interna y escrita.
b) Al tema, los participantes y espontánea
c) Alternativa C y D son correctas.
d) Oral, escrita, espontánea y preparada.
e) A la forma, etapas, oral y preparada.

5.- La argumentación la usamos con la finalidad de:
a) Emitir una opinión.
b) Dialogar de forma oralc) Convencer a otros
d) Dialogar en forma escrita
e) Alternativas A y C son correctas




6.- En la argumentación oral lo más importante para el emisor es:
a) Persuadir y convencer
b) Entregar conocimientos
c) Entregar entretención
d) Tener las ideas claras
e) Expresarse bien

7.- A diferencia de la argumentación, en la contrargumentación el hablante pretende:
a) Convencer a los destinatarios.
b)Mantener una actitud frontal.
c) Presentar sus ideas
d) Agradar a una parte de los destinatarios.
e) Refutar todo lo afirmado.

8.- La diferencia entre tesis y argumento es que:
a) La tesis es una afirmación que propone puntos de vistas sobre la realidad y los argumentos son las razones que defienden esa afirmación.
b) La tesis es una opinión y el argumento es una idea concluyente.
c) La tesis esuna idea sobre las cosas y el argumento, una afirmación de esa idea.
d) La tesis es propia de los estudios sociales y el argumento no.
e) La tesis presenta una base y el argumento presenta base, garantía y respaldo.

9.- En cuál de las siguientes situaciones se desarrolla esencialmente la argumentación:
a) Un debate político.
b) Una clase de lenguaje
c) Un programa de televisión, de entretención.d) Una clase de química orgánica.
e) Ninguna de las anteriores.

10.- La función de un texto argumentativo es:
a) Informar y entretener
b) Persuadir o convencer
c) Entretener y convencer
d) Sólo informar
e) Ninguna de las anteriores

11.- ¿Cuál de los siguientes tipos de texto posee un carácter argumentativo?
a) Noticia.
b) Reseña.
c) Carta.
d) Crítica.
e) Informe científico.

“Siempre se ha...