prueba como agua para chocolate

EVENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
“COMO AGUA PARA CHOCOLATE”
NOMBRE:
CURSO:
2° año Medio
FECHA:
29/04/2013
PUNTAJE TOTAL:
78 Puntos
PUNTAJE OBTENIDO:
NOTA:


UNIDAD: Comprensión delectura: “Como agua para chocolate”
OBJETIVO: Aplicar los contenidos vistos en una lectura domiciliaria.
CONTENIDO: Texto: “Como agua para chocolate”
INDICADORES: Leer comprensivamente textosliterarios
Analizar y reflexionar sobre la temática de la obra leída

INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente toda su evaluación antes de responder.
No se aceptan correcciones, niborrones, no se evaluarán.
Durante el evento no se puede conseguir, ni aceptar nada.
Cualquier actitud que sea considerada sospechosa será motivo de retiro de la evaluación.
No se aceptanpreguntas después de diez minutos de iniciada la prueba.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lee las siguientes preguntas y luego encierra en un círculo la alternativa correcta (2 Pts. c/u. Total ítem 16 Pts.)

1.-Una peculiar tradición familiar de la madre de Tita era:

a) Traspasar sabrosas recetas de familia de generación en generación.
b) Las mujeres debían mantenerse puras hasta el matrimonio.
c) Lahija menor debe permanecer soltera para cuidar a la madre.
d) Regalar al primer bebe.
2.- El Pastel Chabela tiene relación con:

a) La huida de Gertrudis.
b) El matrimonio de Rosaura.
c) La muertede la mamá Elena.
d) La llegada de John.


3.- Era una mujer de 80 años, una larga trenza le cubría la cabeza, tenía rasgos indígenas. Esta descripción corresponde a:

a) Nacha
b) La abuela deJohn.
c) Mamá Elena.
d) Gertrudis.
4.- Nacha era:

a) La sirvienta.
b) La cocinera.
c) La abuela de John.
d) La hermana de Tita.
5.- El tema o idea central de este libro podría resumirse así:a) Los secretos de la vida y el amor a través de la cocina.
b) La historia de Tita y sus amores frustrados.
c) El triunfo de la alegría y de la vida sobre la tristeza y la muerte.
d) El caos...