Prueba comprension lectora sep
Nombre: …………………………………………Puntaje:………………..
Curso : ……..………..fecha de Aplicación: ………………….………...
ITEM I: CONCIENCIA FONOLÓGICA1. Señala la vocal con la que empiezan los siguientes objetos. (La educadora registra lo mencionado por cada niño/a sobre la línea de puntos).…….…. ….……. . ………. . ………. .……….
2. Une con una línea los objetos que riman, es decir, que tengan igualsonido final
3. Indica el número de sílabas de los siguientes objetos. Coloca el número de sílabas en cada cuadro, ocoloca tantas rayitas como sílabas tenga cada objeto.
ITEM II: APROXIMACIÓN Y MOTIVACIÓN A LA LECTURA
a) Formula preguntassobre los contenidos de los textos literarios si ……….. no ……….
b) Pregunta por el significado de los signos, símbolos, letras
o palabras de diversos textossi ……….. no …….....
ITEM III: INTERPRETACIÓN DE SIGNOS ESCRITOS
a) Muestra algunas vocales que distingue al observar libros de su interés si ……….. no ……….cuando la Tía se lo pide
b) Al presentarle un listado de 6 nombres reconoce el suyo si ……….. no ……….
c) Lee e interpreta el significado de lassiguientes palabras, une cada una de ellas con el dibujo correspondiente
isla oso auto ola
ITEMIV: RECONOCIMIENTO DE TIPOS DE TEXTOS
Vocabulario visual
a) La educadora le pide al niño que de significado a logos de su entorno.( coloca un tic ante cada respuesta correcta)...
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