prueba de autoestima para adolecentes (fuente redalyc .org)

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Caso Niebla, Joaquín; Hernández-Guzmán, Laura; González-Montesinos, Manuel
Prueba de Autoestima para Adolescentes
Universitas Psychologica, vol. 10, núm. 2, mayo-agosto, 2011, pp. 535-543
Pontificia Universidad Javeriana
Bogotá, Colombia
Disponible en:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=64722451017

Universitas Psychologica,
ISSN (Versión impresa): 1657-9267
revistascientificasjaveriana@gmail.com
Pontificia Universidad Javeriana
Colombia

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Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

Prueba de Autoestimapara Adolescentes*
The self-esteem test for adolescents
Recibido: noviembre 12 de 2009



Revisado: abril 21 de 2010

Aceptado: mayo 18 de 2010

Joaquín Caso Niebla **



Universidad Autónoma de Baja California, México



Laura Hernández-Guzmán ***



Universidad Nacional Autónoma de México, México

Manuel González-Montesinos ****


Universidad de Sonora, MéxicoResumen
El presente estudio se propuso indagar sobre la validez de constructo de la
adaptación a la Prueba de Autoestima para Adolescentes (PAA) y actualizar los parámetros psicométricos resultantes de estudios anteriores. Respondieron el instrumento 1581 estudiantes de ambos sexos (850 mujeres
y 731 hombres) de una institución pública de educación media superior
de la Ciudad de México.Mediante el empleo de la metodología de validez
cruzada se determinó que el modelo de medida que subyace a la PAA ajustó satisfactoriamente, lo que confirma una estructura de cuatro factores:
Cogniciones sobre sí mismo, Cogniciones de competencia, Relación familiar
y Enojo. Los hallazgos del presente estudio se suman a los datos generados
en torno a la validez de contenido, de criterio y deconstructo de la PAA.

SICI: 1657-9267(201108)10:22.0.TX;2-X


Para citar este artículo. Caso, N. J., HernándezGuzmán, L. & González-Montesinos, M. (2011).
Prueba de Autoestima para Adolescentes. Universitas Psychologica, 10 (2), 535-543.

Artículo de investigación.

*

Carretera Tijuana-Ensenada km. 103, C.P 22830
Col. Playitas, Ensenada, B.C., México. E-mail:
jcaso@uabc.mx

**Av. Universidad 3004, Col. Copilco Universidad,
Delegación Coyoacán, C.P. 04510, México, Distrito
Federal, México. E-mail: lher@servidor.unam.mx.
Website: http://laurahernandezguzman.com/

***

Blvd. Luis Encinas y Rosales S/N, Col. Centro,
Hermosillo, Sonora, México. E-mail: manuelgm4@
gmail.com

****

Univ. Psychol.

0UP10-2_final.indb 535

Bogotá, Colombia

V. 10

Palabrasclave autores
Autoestima, adolescentes, modelamiento estructural, validez, estudio instrumental.
Palabras clave descriptores
Adolescent psychology, psicometría, test psicológico, diferencia individual,
comportamiento social, relaciones interpersonales, afectividad.

Abstract
The present study intended to explore construct validity of the Self-esteem
Test for Adolescents and updatepsychometric properties found in previous
studies. 1581 Mexican students (850 women and 731 men) of a public
high school in Mexico City responded to the scale. The sample was split
randomly in half. EFA was applied using one sample´s data, and CFA to
the other sample´s data. The model, assumed to underlie responses to the
Self-esteem Test for Adolescents, satisfactorily fit the data, confirming astructure of 4 factors: self-cognitions, competence cognitions, family relations and rage. Results of the present study corroborate previous data
concerning content, criterion-related and construct validity of the Selfesteem Test for Adolescents.
Key words authors
Self-esteem, Adolescents, SEM, Validity, Instrumental Study.
Key words plus
Adolescent Psychology, Psychometrics, Psychological...